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如果把两个棱长分别是2.15cm和3.24cm的正方体铁块化,制成一个大正方体铁块,那么这个大正方体铁块的棱长多大?（最后结果保留两个有效数字）.根号3x+1=根号2-x,得x约等于（保留两位有效数数学

八下不等式若不等式3x-m≤0的正整数的解为1,2,3,4,则m的取值范围为.）顺便问一句,是不是根号下为负数这个数就不是实数?为什么? 数学

如果不等式3x-a≤0的正整数解为1.2.3.4试求a的取值范围不是当a/3=4时X小于等于4为什么可以得出4小于等于a/3?同理威慑么可以得出a/3小于5?也可以把整道题目仔细的解一遍数学

不等式3x一K小于等于0的整数解是1,2,3,那么K的取值范围是多少? 数学

f(1+X)的定义域为[-2,3],求f[X]的定义域函数f(2X-1)的定义域为[0,1),求函数f(1-3X)的定义域这两个题目的解法是一样的吗?为什么第一题的定义域是（X+1）第二题的定义域却是指（2X-1）中的X?不太明其他

必修1数学：用对钩函数求值域的一道题,y=3x/x^2+4.要用对钩函数的方法求.另外,如果不用对钩函数的话可以求出值域吗?怎么求? 数学

求函数y=5-x+根号下(3x-1)的值域.像这样的题为什用换元法才可以解？为什么不能由根号下3x-1得到x>=三分之一然后解呢？数学

求y=3x/(2x-1)此函数的值域有法一法二的什么的,都搞出来! 数学

高一数学分离常数法求值域,y=x^2+m'x+n'/x^2+mx+n型的函数怎么分离?例题：求y=3x^2+3x+1/x^2+x+1值域——自己把y化简成了：y=3-2/x^2+x+1然后把分母x^2+x+1设为t——>y=3-2/t 数学

初一数学题,有加分哦~~!1.已知三角形的三边长分别3x,4x,14,求x的值.2.已知△ABC中,∠A=2∠B+10°,∠B=2∠C-10°,求∠A,∠B,∠C的度数.3已知△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线交于E点.求证：∠BEC=90°+1/2∠A各数学

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