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（2011•和平区二模）某班同学进行了一次数学测试，将所得的数据整理后，画出频率分布直方图，已知图中从左到右的前三个小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，且第一小组的频数是5．（Ⅰ）其他

（Ⅲ）若本次测试成绩达到10

六年级数学题~~~~把3个完全相同的小直圆柱体（每个高5厘米）,拼成一个大圆柱体,这个大直圆柱体的表面积比原来每个小直圆柱体的表面积多188.4平方厘米.原来小直圆柱体的表面积是多少? 数学

有一个圆柱体的零件,高10厘米,底面直径是6厘米,零件的一端有一个圆柱形直孔,如右图,圆孔直径是4厘米,孔深5厘米,如果将这个零件接触空气部分涂上防锈漆,一共要涂多少平方厘米?(=3)注意(=3) 数学

计算（4ab）的3平方乘（4分之3a的2平方乘b）的3平方第一个3x减5y等于6x加4y等于负15x等于多少y等于多少先分解因试再求直2xy的2平方加4x的2平方y其中y加2x等于5,xy等于4分之1 数学

直三棱柱ABC-A1B1C1,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,BB1=5,求异面直线AB1与BC1所成的角的余弦.最好有图,提示是把直三棱柱看成一个长方体沿对角线面分割而形成的,放在长方体中找平行数学

水平公路上一辆汽车,车上放一个木箱1.由静止启动2.水平面匀直运动3.刹车（没滑动）4.由静止启动判断所受f的种类和方向,发生相对滑动. 物理

长方体和正方体的表面积!)1.应用题.(注意单位,要列那种式子!)(1)用木板做一个长4分米,宽和高都是3分米的小木像,至少需要木板多少平方分米?1000个至少需要木板多少平方米?(2)一个长方体的底数学

)把一根长104厘米的木条钉

因式分解多项式t^4-1能分成几个系数为整数的因式的积?A.5个B.4个C.3个D.2个多项式x^2-2^2和（x+2)^2的公因式是（）.给多项式x^2+y^2加上一个单项式（）,使它可以利用平方差公式数学

2乘以x的平方加上3乘以x加上1与4乘以x的平方减去4乘以x减去3的公因式是什么数学

1.谈论2.下面的数字'3.收集一些信息4.1815英尺高5.平方米英语

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