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如图,已知ABC是等边三角形,AB=4,D是AC边上一动点如图,已知ABC是等边三角形,AB=4,D是AC边上一动点（不与A,C重合）,EF垂直平分BD,分别交于AB,AC于E,F,设CD=x,AE=y.求y关于x的函数解析式,并写出x的定义域数学

（2011•茂名一模）已知全集U=R，集合A={x|x＜-2或x＞4}，B={x|-3≤x≤3}，则（CUA）∩B=（）A．{x|-3≤x≤4}B．{x|-2≤x≤3}C．{x|-3≤x≤-2或3≤x≤4}D．{x|-2≤x≤4} 其他

（2012•石家庄一模）2，4-D在农业生产上常被用作双子叶植物杂草的除草剂．如图表示不同浓度的2，4-D对单子叶植物和双子叶植物所起的作用．在浓度较高时，可以使一些双子叶植物的叶片语文

有______．图中X点对应

某科研小组以月季枝条为材料研究2，4-D对月季枝条生根的影响，设计了如下实验：实验材料：取月季枝条若干，剪成长度约10cm的小段，待用．实验试剂：先用酒精配制0.1mol/L的2，4-D原液10mL 语文

mol/L的2，4-D溶液，

以下是某同学所做“探索生长素类似物2，4-D促进插条生根的最适浓度”的实验：实验材料：插条若干、蒸馏水、培养皿、烧杯、量筒、玻璃棒、2，4-D、营养花钵等．实验步骤：（1）配制一语文

相同的插条形态学下端（4）培

为探究2，4-D对插枝生根的作用，实验者设置3个烧杯，1、2分别放置等量的2，4-D溶液（浓度分别记为A和B），3号放入等量蒸馏水，并将3组从同一植株上剪下的长势相同且等量的枝条，分别插语文

为毫米（mm）．实验结果如表

某兴趣小组探究2，4-D对插枝生根的作用，实验结果如表所示．组别123452，4-D溶液浓度0a1a2a3a4根的平均数目（条）1.86.47.87.81.3注：a1、a2、a3、a4依次增大下列叙述与该实验不相符的是（）A 语文

別1在实验中起对照作用C.

为研究生长素类似物2，4–D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：请分析回答：（1）E组实验配制的2，4–D溶液浓度是。（2）设置A组实语文

某生物兴趣小组调查发现，在利用柳树枝条进行扦插生根时，蘸8下（约5s）2，4-D溶液（f00～200mg/七）后再进行扦插可促进枝条生根数量，提高成功率．但2，4-D低于或高于这个浓度范围时其语文

响．材料用具：长度为f5四m

为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择后插条、分组、编号、浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如语文

下端具有不同的特异性，在用2

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