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(数学与生活)将若干名学生排成一列，按1，2，3，4，5，4，3，2，1，2，3，4，5，4，3，2，1，…循环报数．那么，第2002名学生所报的数是几．其他

1.一场足球比赛最后的结果是3：0（三比零）（）2.甲数和乙数的比是5：8,甲数是乙数的八分之五.（）3.2千克与5千克的比值是五分之二千克.（）4.甲数与乙数的比是7：4,甲数比乙数多3份. 数学

某电视台有个“相约星期六”的电视栏目，邀请编号为1，2，3，4，5的男嘉宾与编号为1，2，3，4，5的女嘉宾配对（每一位男嘉宾与其中一位女嘉宾临时配成一对，假设配对是随机的）进数学

最最简单的我会把我的所有分贡献出来!1、列示不计算-5分之2的绝对值与5分之4的相反数的倒数的和-2分之1与1又2分之1的和除这两个数的积所得的商-5与3又2分之1这个数的平方数学

地向东走100m,然后向西走

1.某发电厂7月用煤2.5吨,八月份用煤比7月节约0.5吨,节约了百分之几2.一列客车和一列货车同时分别从相隔486千米的两个城市相对开出,经过4.5小时相遇,这时客车与货车所行路程比是4：5,求客车数学

宽6米,门窗共有18平方米,

列式计算．（1）4与0.5的差除8.75与12.6的和，商是多少？（2）3.4除以2.72的商加上它们的积，和是多少？（3）甲数是110，比乙数的1.5倍少16，求乙数．（列方程解）数学

下面是一些“密码等式”．式中的“+”、“-”、“×”、“÷”等运算符号的意义都与普通的用法相同，但0、1、2、3、…、9等数字所代表的意义则与普通的不同．1×5=17×2=9699-5=383÷4=45×5×5=6 其他

的秘密，找出其中每个数字所代

（1）看一看下面两组算式,（3×5）²与3²×5²,（﹣1/2）×4²与（﹣1/2）²×4²,每组两个算式的计算结果是否相等?你能得到什么结论?再找几组数值计算验证你的结论,并用数学

,你能得到什么结论?用一句话

（1）看一看下面两组算式：（3×5）²与3²×5²；（-1/2）²×4²与（-1/2）×4²,每组两个算式的结果是否相等?（2）根据（1）的结果,猜想a³·b³等于什么?你能利用乘数学

次方只求2、3题的答案.

若a+b=2则称a与b是关于1的平衡数如6+（-4）=2则6与-4是关于1的平衡数1.3与（）是关于1的平衡数1-根号2与（）是关于1的平衡数2.若根号3（m+根号3）=3-2倍根号3判断m+根号3与5-根号3是数学

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