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将氯酸钾与二氧化锰的混合物20克,加热一会后,冷却后称量所得剩余固体质量为18.4克1,反应中生成的氧气的质量.2.反应后剩余固体中氯化钾的质量分数是多少?第二问我很不理解,是什麼意思啊? 化学

我国是世界上严重缺水的国家．某市政府为了了解居民用水情况，通过抽样，获得了某年100位居民每人的月均用水量（单位：吨），将数据按照[0，0.5），[0.52，1）…[4，4，5）分成九组，制数学

，估计全市居民月均用水量不低

高分求高数下册的几道题1.设y*为y'+p（x）y=Q（x）的一个特解,那么该方程的通解为y=2.设a=i+j-4k,b=a-2j+2k,则a.b= ；-axb=3.求由锥面z=根号下（x^2+y^2）及旋转抛物面z=6-x^2-y^2所围成立体体积4.求y''+y’ 数学

6y=（x+3）e^2x所对

分解因式：3mp^2+12mpq+12mq^2还有一题:现有如图正方形①1个,正方形②3个和长方形③4个,请把它们拼成一个长方形,并写出你的拼图思路(一定要有拼图思路）图：正方形①是边长为a的大正方形正数学

为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图如图，由于不慎将部分数据丢失，但知道前4组的频数成等比数列，后6组的频数成等差数数学

，78B. 0.27，83

为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图，由于不慎将部分数据丢失，但知道后5组的频数成等比数列，设视力在4.6到4.9之间的学生其他

7，5.3D．70，3.2

（2005•江西）为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图如图，由于不慎将部分数据丢失，但知道前4组的频数成等比数列，后6组的数学

　）A．0.27，78B．0

古今异义指出下列句子中括号的词语古今义是否相同,并分别加以解释(注意!)1(形容)枯槁2(面目)3(简练)以为揣摩4期年,(揣摩)成语文

水在加热的情况下是否可分解成氢气和氧气科技报2009年4月09日报道：氢是清洁、可持续能源.以色列威茨曼研究小组最近开发使水在经过连续的热驱动和光驱动步骤后释放氧气与氢气,而其中化学

,最后金属络合物又恢复到其原

阅读下面材料：把方程x2-4x+3=0写成x2-4x+4-4+3=0，即（x-2）2-1=0．因式分解，得（x-2+1）（x-2-1）=0，即（x-1）（x-3）=0发现：（-1）+（-3）=-4，（-1）×（-3）=3．结论：方程x2-（p+q）x+pq=0，可变形数学

（x-p）•（x-q）=0应

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