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一个长方体和一个正方体正好拼成一个新的长方体,它的表面积比原长方体增加了4平方米,原正方体的表面积是（）A.6平方米B.4平方米C.600平方分米D.5平方米应用题1.有一块宽16厘米的长方形数学

的体积是768立方厘米，这块

一个长方体和一个正方体正好可以拼成一个新长方体，它的表面积比原来长方体增加4平方米，原来正方体的表面积是（）A.8平方米B.5平方米C.4平方米D.6平方米数学

观察下列等式4平方-1=3x5,5平方-2平方=3x7,6平方一3平方=3x9,7平方一4平方数学

(1).长度:米,分米,厘米相邻两个单位间的进率()面积:平方米,平方分米,平方厘米相邻两个单位间的进率()体积:立方米,立方分米,立方厘米相邻两个单位间的进率()(2).4平方米=()平方分米4立数学

6立方分米=()立方厘米 (

4=5究竟错在哪里?看了等式,你一定会说：“错!”可这是可以“证明”的呢!不信请看下列推理：16-36=25-45两边同时加上81/4,得16-36+81/4=25--45+81/4,即4平方-249/2+（9*2）的平方.根据完全平方公式,得数学

（5-9/2）的平方.所以4

长方形草地分成4个小长方形.已知1是6.4平方米.2是3.2平方米.4是4.8平方米,.求3的草地的面积. 数学

观察下列等式：3平方+4平方=5平方,8平方+6平方=10平方,15平方+8平方=17平方 24平方+10平方=26平方（1）找出规律,并根据此规律写出5个等式（2）证明所发现的规律（3）在Rt△ABC中,角C=90°,AC=39999,BC 数学

长吗?

观察下列式子：3平方+4平方=5平方,8平方+6平方=10平方,15平方+8平方=17平方 24平方+10平方=26平方找出他们的规律,1.根据此规律写出接下来的5个式子.2.写出发现的规律,并写出理由 3.在Rt三角形ABC 数学

00,请你计算出AB的长!求

已知F,G,g,m,TF=mg=GMm/R二次方GMm/R二次方=4π平方mR/T平方请用字母表示M（求联立过程）上面说错了，多了个g已知F,G,m,T（没有g）F=mg=GMm/R二次方GMm/R二次方=4π平方mR/T平方请用字母表示M（求联立过物理

次方/16G π4次方 m3

4.8平方分米=()平方厘米9.6米=（）厘米2.4平方千米=（）公顷4.02公顷=（）平方米数学

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