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观察下列式子：2=1*22+4=6=2*32+4+6=12=3*42+4+6+8=20=4*5…请根据上述规律计算：2002+2004+2006+2008…+2050.
其他
能告诉我”a*b=4乘(a-3)除以b,求9*89*8=4(9-3)/8=4*6/8=24/8=3“的意思吗?
数学
加数的个数n和s12=1*222+4=6=2*332+4+6=12=3*442+4+6+8=20=4*5......s与n之间有什么关系?
数学
连续偶数的一道题14.从2开始,连续的偶数相加,和的情况如下:2=2=1×2,2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4,2+4+6+8=20=4×5,……请推测从2开始n个连续偶数相加,和是.
数学
下面是四组工人在不同条件下的作业成绩,请用参数和非参数的方法进行分析,并说明理由.5,7,8,9；3,4,5；4,5,7,8,9,4；2,4,6,8,9,1,5随机从小学六年级三个班中抽取几个学生,测得他们的动手能力如下
数学
、9、8、6、1、5；丙班为
一,从2开始,连续的偶数相加,和的情况如下：2=1×2；2＋4=6=2×3；2＋4＋6=12=3×4；2+4+6+8=20=4×5；...1.推测从2开始,n个连续偶数的和是多少?2.取n=10,验证第一题的结论是否正确.二,在20,21,22,23,...,98,99
数学
,100这些数里,共有（ ）
规律题,观察下列式子：2=1*22+4=6=2*32+4+6=12=3*42+4+6+8=20+4*5……请你根据上述规律计算：2002+2004+2006+2008+…+2050用高斯的方法很容易,但是要联系上面的规律的,研究半天也看不出有啥干系.
数学
有规律排列的一列数：2,4,6,8,10,12….它的每一项可用式子2n(n是正整数）来表示.现有有规律排列的一列数：1,﹣2,3,﹣4,5,﹣6,7,﹣8…它的每一项你认为可用怎样的式子来表示?
数学
12+32/(-2)^3-(-4)^2*515/(-5)+15/(-3)15/[(-5)*(-3)]15/[(-5)^2-3^2](-0.25)^2/[3又1/2-(-1+3又1/4)]*0.4(-1)^2001*{[(-1)^2+1]*(-1)-1}-1-1^4-(
数学
-0.5)*1/3*[(-1
从1,3,5,7中任取2个数字,从0,2,4,6,8中任取2个数字,组成没有重复数字的四位数,求其中偶数四位数的个数.我是觉得偶数四位数那千位不能是0,个位要是0、2、4、6、8中的一个.那分两类1：个位为0
数学
4,2)*C(4,1)2：个
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