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1.已知2x=1+√3(表示根号3),√3y=1-2y,求代数式2x^2+7xy+2y^2的值.2.计算：(1/1+√2)+(1/√2+√3)+(1/√3+√4)+…+(1/√15+√16)3.已知a,b是有理数,且2a+3b√5=b-a√5+5-√5,求a^b+b^ 数学

的值.4.√5的整数部分为a

1,方程丨2x+1丨=3丨x+6丨的解是2,方程丨2x-7丨=丨2x+1丨+5的解是3,方程丨3x+2丨+3丨x+2丨=14的解是4,已知x是有理数,那么丨x-2丨-4丨x-4丨+2丨x+1丨的最大值是5,已知x是有理数,那么丨2x-1丨+ 数学

丨+丨3x-2丨+丨4x-3

公元前5世纪，毕达哥拉斯学派中的一名成员希伯索斯发现了无理数2，导致了第一次数学危机，2是无理数的证明如下：假设2是有理数，那么它可以表示成qp（p与q是互质的两个正整数）．数学

q=2m，所以（2m）2=2

5、下图是由36个边长为1的小正方形拼成的,连接小正方形中的点A、B、C、D、E、F得线段AB、BC、CD、DE、EF、FA,请说出这些线段中长度是有理数的是哪些?长度不是有理数的是哪些?第5题额~ 数学

对于有理数x,y,定义一种新的运算@：x@y=ax+by,其中a,b是有理数,等式右边是我们学习加法和乘法的运算,已知1@4=18,2@5=24,请求出5@3的值数学

已知下列语句：(1)求证是无理数；（2）x2+4x+4≥0;(3)你是高三的学生吗？（4）并非所有的人都喜欢苹果；（5）一个正整数不是质数就是合数；（6）若x+y和xy都是有理数，数学

8)若x∈ R ，则x 2

有理数和无理数概念是什么啊?可以怎样表示?有这样一题：用反证法证明根号5是无理数.我看不懂步骤数学

求一个有理数,使x^2+5和x^2-5都是有理数的平方? 数学

数学问题依次取三角形数的末位数字,排列起来可以构造一个无限小数,N=0.1360518……求N是有理数还是无理数（1为十分位数字1+2=3是百分位数字3+3=6是千分位数字6+4=10个位0是万分位数字10+5=15 数学

过程详细

一已知a,b是有理数,且∫（5）＋2a＋3∫（5）b＝b－∫（5）a＋5．则a＝,b＝．注:∫（）这个符号为根号.二若a,b分别表示∫（19-8∫（3）)的整数和小数部分,试求a^-b^-1/b^的值.注:^这个符号是数学

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