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7年级数学题已知关于x的方程2x-(a+1)=5x-3a+2的解是非负数,求a的取值范围.已知根号a-5+根号5-a有意义,求关于x的不等式(a-6)x≤a-6的解集.要过程!第一题答案a≥3／2,第二题答案x≥1.请赐教. 数学

关于正负数的两道初一题-1,2,-3,4,-5,+6,-7,+8,……第81个数是,第2005个数是.举出几对具有相反意义的量,并分别用正、负数表示. 数学

（1）当x为什么数时，分式x+22x−5有意义？（2）当x为什么数时，分式x−1x2−1的值为0？（3）当x为什么数时，分式x−2x+3的值为负数？其他

用正数和负数表示下列具有相反意义的量．(1)盈利8万元和亏损5千元；(2)向东走10米和向西走8米；(3)运进50箱和运出80箱．数学

用正数和负数表示下列具有相反意义的量.（1）温度上升5℃和温度下降7℃；数学

用正数、负数表示下面各组具有相反意义的量，并指出它们的分界点．（1）零上10℃与零下5℃；（2）高于海平面100米与低于海平面200米．数学

几道分式题目已知Y=6-4x分之x^2,X取哪些值时：(1)Y的值是正数,2,Y的值是负数,3,分式无意义当A取何值时,a^2+1分之3a-5的值是非负数X为何值时,下列分式的值是正数,（1）2X-3分之3,（2）|X|分之X+7 数学

下列命题中：（1）-1是1的平方根；（2）负数没有平方根；（3）无限小数不一定是无理数；（4）−3a一定没有意义；（5）实数和数轴上的点一一对应．正确的个数是（）A．5个B．4个C．3 其他

(⊙o⊙）往这里看数与代数判断1.在小数后面添上零或去掉零,小数的大小不变.（）2.0既不是正数,也不是负数（）3.10分之1千克=10%千克（）4.在35,13,0.3中,3表示的意义相同()5.因为5和7是互质数学

60的大小相等,计数单位也相

判断1.某地的海拔高度是-（负）132米,表示该地的高度比海平面低132米（）2.上升7米和下降5米是两种相反意义的量.（）3.我们学过的数中,不是正数就是负数.（）数学

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