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25和52读作什么其他

5.母亲为什么说“你们真的饿坏了”。从中你体会到什么？阅读提示:再读一读课文，可以抓住“一勺水”“每一寸”“几乎没有一滴”等词语，说说你的感受，再次体会作者儿时生活环境其他

求：鸟梁实秋课外阅读答案1、对于笼中鸟,作者说“它的苦闷,大概仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?”这句话的直接意思是什么?2、第5段中,作者说“我语文

段用了什么手法?在文中所起的

5乘7读作什么乘什么,表示什么个相加其他

2×5读作2乘5,也可以读作5乘2.这句话对还是错,最好说一下为什么, 数学

二、精彩段落——品一品阅读课文第5〜8段，回答8〜12题。8、第5段写太和殿“高28米，面积2380多平方米”，运用了什么说明方法？这样写有什么表达作用？答:9、第6段在语文

。由这些词语判断该段的立

银筷子阅读答案1、标题“银筷子”在文中起什么作用？2、“那是一根非常漂亮的筷子，银白色，笔直修长”对银筷子进行了细致的描写，作者这样写有什么作用？3、文章的第5自然段，“ 其他

只有我自己知道的地方”中“我

词语读音及比喻读音要声调蹊跷比喻:把蝴蝶翅膀比作什么蝴蝶扇着它那什么似的翅膀，轻盈的在……现在读音已经知道了，17:45前回答者给5分其他

一个数由5个十亿.3个百万和一个1组成.可以写作什么读作什么数学

急囚绿记阅读题①仔细阅读全文，本文的抒情线索是什么？②本文第5段“它是生命，它是希望，它是安慰，它是快乐”，如何理解？③作者“囚绿”之后，发现“绿友”“好像病了的其他

代离开北平的具体原因，如果删

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