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若a△b=a/b-b/a,试求[2△(5△3)]+5/18的值数学

来、分式方程、+20分.4--15题要检验.1.分式方程2/x-2-3/x=0的解是2.如果分式2x-1/5-x的值为2,那么x=3.如果方程3/a-x=2/x的根为x=-2,那么a的值是4.2/x-1=4/x^2-15.3/2x-4-x/x-2=1/26.x/x-2 数学

6/x+2=17.1/y^2

对于有理数x、y,定义一种新的运算“@”:x@y=ax+by其中a、b是有理数,等式右边是我们学习的加法和乘法运算,已知1@4=18,2@5=24,请求出5@3的值. 数学

对于有理数x,y,定义一种新的运算@：x@y=ax+by,其中a,b是有理数,等式右边是我们学习加法和乘法的运算,已知1@4=18,2@5=24,请求出5@3的值数学

佳能600d,EF-S18-55mm/3.5-5.6ISII镜头我的光圈f值怎么能调那么多?正常f值不是3.5-5.我的怎么f值4.04.55.05.66.37.18.09.0101113141618202225能调节这么多?还不是网上所说的正常f值.这些值调节其他

不是网上所说的正常f值.这些

初二下学期分解因式比较m^2与mn-1/4n^2的大小求二次三项式n^2-4n+5的最小值若a^2+b^2+2a-4b=-5求ab已知a-b=10,a^16-b^16=200,求(a+b)(a^2+b^2)(a^4+b^4)(a^8+b^8)的值1/24+1/46+ 数学

1/6*8+1/8*10+.

关于基本不等式已知：x>0,y>0,且x+y=0.5求：1/x+4/y的最小值为什么用基本不等式得出的是x=1/10y=2/5最小值为20x=1/6y=1/3最小值为18?那一步出了问题把值放大了呢? 数学

填写下表,并观察表中两个代数式的值的变化情况：x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 2x+5 -3 -1 1 3 5 7 9 11 132（x+5） 2 4 6 8 10 12 14 16 18（1）随着x值的逐渐增大,两个代数式的值的变化趋势是怎样的?他数学

之间有什么关系?（2）当代

要是总体的方差最小,求a,b的值已知总体的各个体的值由小到大依次是2,3,3,7,a,b,12,13.7,18.3,20,且总体的中位数为10.5,若要使该总体的方差最小,则a,b的取值范围是答案是10.5,10.5 数学

已知：f(x)=x^2+(lga+2)x+lgb,f(-1)=-21.求证：a=10b2.当X∈R时,f(x)≥2x恒成立,求实数a的值,并求此时f(x)的最小值.1.已知log189=a,18^b=5,试用ab表示log3615.（log189中18是指数,9是真数数学

数,9是真数,下同.）2.已

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