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被一题一年级对数学题难住了,看补充10丶5丶9丶10丶8丶15有什么规律.继续接两个其他

以上数列的规律,下一个数字是1/2,1/3,1/2,2/9,3/8,3/27,1/4,（）答案怎么是2/27呢，为什么啊选项有：2/27，5/36，7/54，5/81选哪项啊数学

3的1次方是33的2次方是93的3次方是273的4次方是813的5次方是2433的6次方是7293的7次方是21873的8次方是6561‘‘‘‘观察上列算式,写出3的2004次方的末尾数字并说明理由,及发现的规律数学

1.观察下列等式2=2＝1×22＋4＝6＝2×32＋4＋6＝12＝3×42＋4＋6＋8＝20＝4×52＋4＋6＋8＋10＝30＝5×6…………按此规律,从2开始到第n（n为自然数,且n≥2）个连续偶数的和S与n之间有什么关系?用数学

4＋6＋8＋10＋……＋10

阳光小学有240人进行列队训练,行数有2、3、4、5、6、8,每行多少人,找规律数学

学校有240人进行队列训练第一行数有2.3.4.5.6.8第二行是每行人数.全是空的问你发现了什么规律有知道的请速告知, 语文

1.观察下列算式写出反映这中规律的一般结论,并用语言叙述.3^2-1^2=8×1,5^2-3^2=8×2,7^2-5^2=8×3,9^2-7^2=8×4,……,13^2-^2=8×.2.已知x(y-1)-y(x-1)=4,求-xy+(x^2+y^2)/2的值3.已知m^ 数学

2的值3.已知m^2+m-1

2的1次方=2,2的2次方=4,2的3次方=8,2的4次方=16,2的5次方=32……以此类推发现2n的末位数字有何规律?验证一下3的n次方和5的n次方末位上的数字有没有类似规律,如果有请写出.请根据上面结论,判断5 数学

小明按一定的规律写数字：1、+2、-3、4、+5、-6、7、+8、-9…，当他写完100个数时，他停了下来．在他所写的数中，一共有个正数．其他

观察数找出规律看补充1,-2,3,-4,5,-6,7,-8然后是?第465个数是?第2012个数是-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6然后两个数?第2012个数是数学

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