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一.解比例1.4/9:1/6=X:152.X/2=0.15/0.63.0.4:4/5=X:1.24.8/9:3/2=6/5:X 数学

1,2,-3,-4,5,6,-7,-8,9,10,-11,-12,（第1000个和2009个是什么）请说明理由数学

11,10,9,8,7,6,5,4,3,2=1,在每个数之间填“+”或“-”填符号数学

用9:15,0.3:9,1.5:45,0.15:4.5组成比例数学

甲,乙两车相向而行,3小时后两车在距中点9千米处相遇,甲车速度是乙车的6/5,甲乙两车每小时各行多少千米甲、乙两车相向而行,3小时后两车在距中点9千米处相遇,甲车速度是乙车的6/5,甲乙两数学

解方程2007.02.17.21/2(x^2-2x+1)-5/6(x^2+4x+4)+1/3(x^2-6x+9)=0 数学

如图,射线MB上,MB=9,A是射线MB外一点,AB=5且A到射线MB的距离为3,动点P从M沿射线MB方向以1个单位/秒的速度移动,设P的运动时间为t.求（1）△PAB为等腰三角形的t值；（2）△PAB为直角三角形的t值数学

条件不变,直接写出△ PAB

韩信点兵又称为中国剩余定理.相传汉高祖刘邦问大将军韩信统帅多少兵?韩信答说,兵不满一万,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人.刘邦茫然而不知其数.请问,你知道兵有多少人数学

（）4（）（）5（）（）（）（）（）69（）71（）（）（）2（）（）（）（）（）（）1（）（）（）（）8（）（）1（）（）（）7（）（）（）9（）（）（）（）（）3 数学

）（）（） 4 （）（）（

1+3+5+……+1001==1=1的平方1+3=4=2的平方1+3+5=9=3的平方……1+3+5+……+（2n+1）提示结果含有n 数学

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