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0.54×3.5+3.5×0.46=（0.54+0.46）×3.5应用了（）A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律数学

已知x^2+x-1=0求2x^4+1/x^4+2x^3+x+5应该是已知x^2+x-1=0求2x^4+1/x^4+2x^3+2x^2+x+5上面忘打了2x^2 数学

在下列五个说法中，正确的有（）个①0.9是0.81的平方根；②0的相反数和倒数都是0；③3−5是一个负数；④已知a是实数，则a2＝|a|；⑤全体实数和数轴上的点是一一对应．A．1B．2C．3D．4 其他

如图，已知数轴上三点M，O，N对应的数分别为-5、0、4，点P为数轴上任意一点．（1）如果点P为线段MN的中点，那么点P表示的数为；（2）设点P在数轴上对应的数为x．①当P在数轴上运动到数学

面表格相应的位置上：

已知点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且|a+2|+（b-5）2=0，规定A、B两点之间的距离记作AB=|a-b|（1）求A、B两点之间的距离AB；（2）设点P在线段AB之间且在数轴上对应的数为x，当PA+PB=1 数学

、M分别是PA、PB的中点．

2y-5/y-1和-2y+5/1-y不是一样的数吗,那为什么2y-5/y-1≥0和-2y+5/1-y≥0算出来不一样是相反的!2y-5/y-1和-2y+5/1-y不是一样的数吗,上面下面都相反数不就是一样的数了吗!那为什么2y-5/y-1≥0和-2y+5/1-y≥0 数学

0 算出来不一样是相反的!好

5.0以上4.9-4.74.6-4.34.2以下三年级10642135六年级75533311（1）两个年级视力在5.0及以上的共有多少人？（2）视力低于5.0的三年级学生有多少人？五年级呢？（3）你想对视力低于5.0的同学说些什么数学

我想问一道数学判断题判断一块长20米,宽10米的长方形地画在图纸上,长画5厘米,宽画2.5厘米,实际面积与图上面积的比是400：1的对错数学

把一块长20米,宽10米的长方形土地花在图纸上,长画了5厘米,宽画了2.5厘米.（1）求图上长与实际长（1）求图上长与实际长的比和比值?（2）求图上宽与实际宽的比和比值?（3）求图上面积与实数学

分数计算6又5分之2减去（0.15加上4又3分之2）5.25减去（1又4分之1加上3又13分之8）2又2分之1减去（7.05减去6又20分之9）2又2分之1减去（0.75加上20分之7）4.125加上2又7分之5减去2又7分之5加上5又8分数学

2又12分之1

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