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在实数范围内分解因式：①(X²)²－4②5X²－15 数学

利用函数图象解方程.(1)8-2x=3+x(2)2(x-1)=5x+4要过程...详细点利用函数图象解方程。数学

数学题六年级解不等式好的追加100分!急!1、0.5x-2≤2分之3x-12、3分之x-1-2分之x-4≥-23、3分之2x+5＞x-54、3分之1（x+1）-2分之1（x-1）≥6分之1（x-2）数学

1.ab(c²-d²)-(a²-b²)cd2.x²+xy-6y²3.12x²-5x-24.5x²+6xy-8y²5.x³-3x²+4是因式分解忘了说数学

x/2-5x+11/6=1+2x-4/30.1x-0.2/0.02-x+1/0.5=-3 数学

1.2分之1.8-8X-X=0.3分之5X-0.4 数学

方括号代表根号（1）[12]+3[4/3]-2/3[48]-[16/3](2)先化简,再求值：(x-1/x2-4x+4-x+2/x2-2x)除以4-x/5x-1/x-2其中x=-3(3)(y/x2)3次方乘以(x3/y2)2次方数学

已知二次函数y=4x^2＋5x＋1,求当y=0时的x的值．已知二次函数y=x^2-kx-15,当x=5时,y=0,求k．已知二次函数y=ax^2＋bx＋c中,当x=0时,y=2；当x=1时,y=1；当x=2时,y=-4,试求a、b、c的值数学

甲，乙两人练习跑步，若乙先跑10米，则甲跑5秒就可以追上乙；若乙先跑2秒，则甲跑4秒就可追上乙.若设甲的速度为x米/秒，乙的速度为y米/秒，则下列方程组中正确的是（）A.5x＝5y+104x 数学

x−4y＝2D. 5x−5y

我答案知道了,但忘了过程.麻烦把过程和答案再发一遍当m为何正整数值时,关于x的方程5x-3m/4=m/2-15/4的解是非正数? 数学

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