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已知x.y.z都是不为0的有理数,且满足2x-5y+2z=0求x:y:z的值x+4y-12z=0 数学

两道数学问题,关于解方程组的1.一直方程组{x+2y=m+24x+5y=6m+3的解都是正整数,求M的值2.解方程组-2x-11y=3c6x+9y=-7c(c为常数）数学

S=4^(3-5y)+4^8y求S的最小值PS：“^”表示次方,y为任意实数就是当Y是什么值的时候，S有最小值怎么可能有0？要是Y=0，那另一项不是爆大了？3次方嘢！数学

若x、y满足条件3x−5y+6≥02x+3y−15≤0y≥0，且当x=y=3时，z=ax+y取最大值，则实数a的取值范围是（）A.（-23，35）B.（-∞，-35）∪（23，+∞）C.（−35，23）D.（-∞，-23）∪（35，+∞）数学

已知x.y.z满足方程试x:y:z的值1.已知x.y.z满足方程4x-5y-2z=0①x+4y-3z=0②试求x:y:z的值2.在直角坐标系平面内,经过点A（-5,0）,B（0,3）的直线与坐标轴围成的三角形的面积是（）3.在直角平面内, 数学

0）,（4,0）,（4,3）

与字母x的取值无关是什么意思先解释下“与字母x的取值无关”是什么意思（要详细得不能再详细的那种）,然后再解一下下面这道题.已知代数式6x^2+bx-y+5-2ax^2+x+5y-1的值与x的取值无关（1）求a 数学

不懂.

在平面直角坐标系xOy中，已知圆x2+y2=4上有且仅有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1，则实数c的取值范围是（）A.（-13，13）B.[-13，13]C.[-13，13]D.（-13，13）数学

已知直线l:5ax-5y-a+3=0,求证无论a为何值时,直线l总过第一象限直线l的方程可以化为：（5x-1)a-(5x-3)=0上式对任意a总成立我想问的是“上式对任意a总成立”这句话是什么意思,在题中有体现吗数学

已知X+5Y+6,求X的平方+5xy+30Y的值已知x+5y=6,求x平方+5xy+30Y的值注意这个才是真宗的题数学

先化简,再求值：1/3x^2-(3x^2-3/5y^2)+(8/3x^2+3xy+2/5y^2),其中x=-(1/2),y=2.小丁同学在做此题时,将X=-(1/2)错看成了1/2,但他做的的结果是正确的,这是为什么? 数学

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