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k=y/x代表什么?已知变量x,y满足条件（x-4y+3≤03x+5y-25≤0x≥1),求：（1）z=x+2y最大值和最小值（2）求k=y/x的最大值题目是这样的,主要想问的是“k=y/x”可以代表什么呢?比如说x^2+y^2就是两点间数学

点最远的那个点

在关于x、y的二元一次方程（3x-5y-11）+h（9x+y-17）=0中,h是可以变化的.（1)设长方形的长为x、宽为y,是否存在h使长方形的周长为2,若存在,求出h的值,若不存在,说明理由.（2）当h任意变化时,有两数学

无论h如何变化,二元一次方程

已知关于x的方程1/4x^-(m-2)x+m^=0是否存在正数m,使方程的两个实数根的平方和等于224?若存在求m值,不存在说理由还有一道~判别下列方程的解的情况3x-5y=7x^+(y-2)^=1 数学

一些数学填空题从12的因数中选出4个数,组成一个比例是（）已知4X=5Y,把它改写成比例式是（）04590135千米把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（）数学

小6数学题.2、已知4X＝5Y,把它改写成比例式是（）.3、04590135千米把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（）4、在比例里,如果组成比例的两个内项互为倒数,一个外项是1.6,那么另一个外项数学

AB ＝C,当A一定时,B和

两道初二的数学题1.因式分解：n（n+1）(n+2)(n+3)+12.已知x、y是整数,且5x-y的值能被3整除,二次三项式10x²+23xy-5y²的值能被9整除吗?为什么?PS.第二题因式分解完是(5x-y)(2x+5y),只要告诉我之后数学

程.谢谢

有关于利用加减消元法解而原一次方程组的题目,写了只要正确就是最佳答案要求标达及过程已知使3x+5y=k+2和2x+3y=k成立x,y的值和等于2,求k的值数学

明天要交.明天要交.注：1234用加减消元法,56用代人,78随便.快1）6x+2y=10y=-42）1/2-y=8y-2x=-53）5m-4n=-7m-2n=-24）x+2y=03x-y=-325)4x-3y=172x+5y=26)x/3+y/2=20.03x+0. 数学

2y=0.287)已知x=2

数学基本不等式1,已知a≥2求证：4/（a–2）+a≥62,已知正数xy满足2x+5y=20,则㏒10底x+㏒10底y的最大值是（)3,证明a+b=1,则ab≤1/44,求函数y=x+4/x(x≠0)的值域会几道题目就回答几道把, 数学

给定下面的线性规划问题：求z＝3x＋5y的最大值和最小值，使x，y满足约束条件要使题中目标函数只有最小值而无最大值，请你改造条件中的一个不等式，那么新的约束条件应该是数学

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