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对该段结构层次分析正确的一项是()A(1)(2)(3)(4)(5)-(6)(7)(8)-(9)(10)(11)B(1)(2)(3)(4)(5)-(6)(7)(8)-(9)-(10)(11)C(1)-(2)(3)-(4)(5)-(6)(7)(8)-(9)(10)(11)D
语文
(1)-(2)(3)(4)(
9.37+2.6+0.65-1.4用简便
数学
37.5+9.1/(3.3-2.6)简便
数学
第9大题的第1.2.3.4.5.6.7.8小题
其他
解方程,把过程也写出来!56%x=﹙1-20%﹚-24154-2.7x=4.2x-2.5x6-0.6﹙x-0.6﹚=0.65-2﹙x-4﹚=5﹙4x+14﹚÷﹙x+2﹚=5﹙2.5+x﹚÷5=(8.5+x)÷6﹙5.3-5﹚÷7=x-8﹙13x+8﹚÷3=5x-190÷
其他
-1 90÷x-90÷3x=
一题2倍根号12-6倍根号1/3+3倍根号482题2/3倍根号9x+6倍根号x/4-2x倍根号1/x1/3是3分之1
数学
解方程[解答时给出必要的演算过程或推理步骤](612:7:20)已知方程[X+1]/[X+2]+[X+5]/[X+6]=[X+2]/[X+3]+[X+4]/[X+5]的解是X=4;方程1/[X+1]1[X+7]=1[
数学
X+63]1/[X+69]1
(1)快、慢辆车同时从甲、乙两站相对开出,6小时相遇,这时快车离乙站还有240千米,已知慢车从乙站到甲站须行15小时,两车到站以后,快车停留半小时返回,从第一次相遇到返回途中再相遇,经
数学
到乙地已知货车每小时行63千
已知1/a+1/b=1/6,1/b+1/c=1/9,1/a+1/c=1/15,求abc/(ab+bc+ac)的值
数学
小学三年级数学问题:有甲乙丙三个小数,甲乙两数的和为6.1,乙丙两数和为7.2,丙甲两数和为8.7.求甲
数学
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