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在括号内天上适当量词,使算式成立1（）+1（）=1（）2（）＋1（）＝1（）3（）＋4（）＝1（）4（）＋6（)=1(）5（）+7（）=1（）6（）+18（）=1（）数学

调整思维方式,在括号中加适当的量词,使下列等式成立1.1[]+1[]=1[]2.4[]+6[]=1[]3.2[]+1[]=1[]4.5[]+7[]=1[]5.3[]+4[]=1[]6.6[]+18[]=1[] 数学

换一种思维方式,填适当量词,使算式成立1（）+1（）=1（）4（）+6（）=1（）2（）+1（）=1（）5（）+7（）=1（）3（）+4（）=1（）6（）+18（）=1（）数学

计算：（1）13+141−35×712=（2）0.5−18÷512615−434=（3）525−12338+512×710=（4）1−215÷317114+25=（5）(18−1637)×2.82.75+156=（6）1÷0.35(13+14)×137= 其他

怎样给六岁内的儿童,讲解一百以内的加减法?连加连减?比如18-?=14-3=16+12=1713+?=177+?+3=165+4+?=1511-?-3=6-9-5=3怎么跟小孩解释清楚? 数学

二元一次方程组帮忙解下~题：再接方程组{ax+by=c（1）,ax-by=-3（2）时,由于粗心,小明将方程（2）中的-3错看成了3而得到的解为{x=3,y=6.小刚看错了方程（1）中b的值而得到的解为{x=5,y=18已知两人数学

.

谁还知道着题,我给他加分.1.比较每组数的大小.填大于号或小于号.4分之9○18分之84分之3○12分之114分之1○8分之428分之9○7分之26分之5○1又3分之29分之12○1又3分之16○6分之37看清楚○着是数学

小学二年级数学判断题18÷6=3表示18里面有6个3?是对还是错?为什么数学

观察下列算式：（x-2）（x-3）=x2-5x+6（x+5）（x-2）=x2+3x-10（x+3）（x+6）=x2+9x+18（x+9）（x-10）=x2-x-90可以看出：两个一次二项式相乘，结果是一个次项式，其中一次项的系数和常数项分别数学

的常数项具有怎样的关系？请利

数学[配方法解一元二次方程的]问题把1~100这100个数按下面规律排列:1,2,3,4,5,6,7,8,9,1011,12,13,14,15,16,17,18,19,20……91,92,93,94,95,96,97,98,99,100用一个长方形竖着任意框出1×3个数学

置上相邻的数（如1,11,2

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