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某同学做一道数学题：求代数式1+2x+3x^2+4x^3+5x^4+6x^5+7x^6+8x^7+9x^8+10x^9当x=-1时的值,由于将上市中的某一项前的“+”错看成为“-”,而错误地算出代数式的值为11,那么这位同学看错了几次项前的数学

小明做一道数学题,"求代数式10x^9+9x^8+8x7+7x^6+6x^5+5x^4+4x^3+3x^2+2x^1+1,当x=-1时的值"?由于将代数式中某一项前的"+"号看为"-"号,误求得代数式的值为7,问小明同学看错了哪一项之前的符号? 数学

小明做了一道数学题,“求代数式10x^9+9x^8+8x^7+7x^6+6x^5+5x^45+4x^3+3x^2+2x+1,当x=-1时的值”?由于将代数式中某一项前的“+”号看为“-”号,误求得代数式的值为7,问小明同学看错了那一项之前的符号数学

如图，平行2边形A0小D中，A0=5，AD=6，A0=0F，小E=小D，AF与DE交于点P，则AP：PF的值为（）A．3：2B．8：5C．4：1D．8：3 其他

若（8x10ˆ6）（5x10²）（2x10）=mx10ⁿ,则m,n的值为（）A；m=8,n=8B；m=8,n=10C；m=2,n=9D；m=5,n=10 其他

若直线2x-y+c=0按向量a=（1，-1）平移后与圆x2+y2=5相切，则c的值为（）A.8或-2B.6或-4C.4或-6D.2或-8 数学

若规定“!”是一种数学运算符号，且2!=2，2!=2×2=2，3!=3×2×2=6，8!=8×3×2×2=28，…，则200！98！的值为（）A．5049B．99!C．9900D．2! 其他

不想去想了,x取何值时，代数式4x—5与3x—6的值互为相反数？（用方程解）课外活动中一些学生分组参加活动，原来每组8人，后来重新编组，每组12人，这样比原来减少2组，问这些学生有多数学

是初一的一元一次方程问题,要求列出算式和解算,1.x取何值时,代数式4x-5与3x-6的值互为相反数?2.课外活动中一些学生分组参加活动,原来每组8人,后来重新编组,每组12人这样比原来减少2组,请问数学

分之15,请问原来售价多少元

Matlab 3D图形如何变换坐标轴已有数据为：温度x=0：10：70面积y=0：10：100湿度z是对应点下的值11*8矩阵,通过线性插值可以得到细化的3D曲线图.如何画出温度关于湿度和面积的3D曲线?x=0:1:4; y=0:1:6 其他

100 100 99 14

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