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数学的一道习题如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”,如：4=2的平方,负0的平方,12=4的平方-2的平方,20=6的平方-4的平方,因此4,12,20都是“神秘数”.1.28 数学

数为2k+2和2k（其中k取

一些正整数能表示为两个偶数的平方差?神秘数?4的平方=2的平方-0的平方12的平方=4的平方-2的平方20的平方=6的平方-4的平方……… 数学

问一道初中数学题目2的平方-0的平方=4=1乘4,4的平方-2的平方=12=4乘3,6的平方-4的平方=20=4乘5,以此类推有什么规律n的取值是多少数学

如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”.如4=2的平方-0的平方,12=4的平方-2的平方,20=6的平方-4的平方.因此,4,12,20这三个数都是神秘数.（1）28和2012这两数学

和2k(其中k取非负整数）,

计算下列各式,并将结果填空(1)4的平方-26=(2)6的平方-48=(3)8的平方-6*10=请你根据上面的等式展示规律,写出第（n）格等式,并说明等式为什么成立数学

用直接开平方法解下列方程（1）(3x+10)的平方=7(2)y的平方+2y+1=24(3)9n的平方-24n+16=11练习(1)2x的平方-8=0(2)9x的平方-5=3(3)(x+6)的平方-9=0(4)3(x-1)的平方-6=0(5)x的平方-4x+4=5(6) 数学

x+4=5 (6)9x的平方

1.观察下面几个关于平方和的有趣等式：1的平方+4的平方+6的平方+7的平方=2的平方+3的平方+5的平方+8的平方2的平方+5的平方+7的平方+8的平方=3的平方+4的平方+6的平方+9的平方3的平方+6的平方数学

0的平方用字母n表示这些等

说理由下列各式(1)±√81=±9(2)-√9分之4=-2/3(3)√(-5)的平方=5(4)√(—4)(—9)=6(5)√a的平方=a(a大于或等于0)(6)(√4)的平方=4其中表示一个数的算数平方根的是A:(1)(2)(3)B:(4)(5)(6)C:(3)(4) 数学

:(3)(4)(5) D:(

观察下列算式：15+4=3平方,26+4=4的平方,37+4=5的平方,48+4=6的平方,请你观察规律之后用你得到的规律填空：什么*什么+什么=10的平方,你能写出什么等于n的2次方吗数学

√代表根号题如下阅读下列解题过程√5+√4分之1=(√5+√4)(√5-√4)分之1乘（√5-√4）=√5的平方-√4的平方分之√5-√4=√5-√4√6+√5分之1=(√6+√5)(√6-√5)分之1乘（√6-√5）=√6的数学

分之 √6-√5 =√6-√

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