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试说明不论x去任何值试说明不论x取任何值,代数式（x的三次方+5x的2次方+4x-1)-(-x的2次方-3x+2x的3次方-3）+（8-7x-6x的2次方+x的3次方）的值恒不变请问第二个括号去完括号后是+x的2次方了呢?还数学

九下数学课堂点睛P2510我不会算啊心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位分钟）之间，满足关系式y=-0.1X方+2.6x+43，y值越大，表示接受能力越强，则当x= 数学

X2+X=1/3则6X4+15X3+10X3=x2=x的平方6x4=6x的平方15X3=15X的平方10X2=10X的平方数学

已知集合A={x|-4＜x＜2},B={x|x^2+6x+5＞0}函数f(x)=lg(x^2-(2a+1)x+a^2+a)的定义域为集合C若A∩B的补集属于C,求a的范围数学

已知函数f(x)＝|lg(−x)|，x＜0x3−6x+4，x≥0若关于x的函数y=f2（x）-bf（x）+1有8个不同的零点，则实数b的取值范围是（）A.（2，+∞）B.[2，+∞）C.(2，174)D.(2，174] 数学

（2xxx•福建）在一次英语口试中，中x名考生的得分为7x，ox，8x，lx，8x，8x，6x，中xx，8x，ox，则这次英语口试中考生得分的众数为．其他

让大学本科生解出两种答案,迷惑中,有这么一道方程题2/3÷3/4X=4解法一：2/3÷3/4X=43/4X=2/3÷43/4X=1/6X=1/6÷3/4X=2/9解法二：2/3÷3/4X=4（2/3÷3/4）X=48/9X=4X=4÷8/9X=9/2原题再补充一下,原题数学

充一下,原题是 2/3÷（3

0.4x-11大于2.4-21解此不等式八分之三x+1小于等于八分之五x-0.75解此不等式5（3x-1）大于等于28-2（6x-24）数学

1.已知|3x-2|+|y-2|=0,求|6x-y|的值（答案详细些）2.a为何值时,下列格式成立?1）|a|=a2）|a|=-a3）|a|≥a4）|a|＜a5）|a|=56）|a|=-53.要使下列各式成立,有理数x应取什么值?1）-[-(|-7|)]+x=02）x+ 数学

+（-五又二分之一）=2.5

a，b为有理数，且a+b，a-b在数轴上如图所示：（1）判断a，b的符号及a，b的大小关系；（2）若x=|2a+b|-3|b|-|3-2a|+2|b-1|，求代数式x2-6x+9的值；（3）若c为有理数，且a3=b4=c5，ab+bc+ca=188，求代数式数学

c）2-abc的值．

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