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(s/140)-(s/150)=5,怎么就知道s含有3和7两个公因子?我知道140有7,150有3,但为什么就能得到这个结果?有什么规律.s/140能整数,而140有7,因此s有7,同理s有3,请问,怎么知道s/140就是整数,包括s/150,也许本身数学

小数位相同所以减出来是整数呢

斜率为负的倾斜角怎么求?斜率算出来是-1/7,为什么倾斜角不能是arctan（-1/7）,而是π-arctan（1/7）.我知道倾斜角范围是[0,π）,从图像上来看arctan（-1/7）也可能在[0,π）上啊, 数学

考虑任何四个连续的奇数,对由中间两个奇数的积减去首尾两个奇数的积所得的差,你能怎样得到结论?通常先考虑特殊的四个连续的奇数,日1.3.5.7；3.5.7.9计算：35-17=57-39=从而猜想的一般结论数学

亮亮根据商不变的性质写出这样一个算式：63÷7=（63÷5）÷（7÷5）．可芳芳不同意他的写法．芳芳认为“63÷5”和“7÷5”都有余数，而“63÷7”没有余数，所以算式是不成立的．可亮亮坚信只数学

亮亮根据商不变的性质写出这样一个算式：63÷7=（63÷5）÷（7÷5）．可芳芳不同意他的写法．芳芳认为“63÷5”和“7÷5”都有余数，而“63÷7”没有余数，所以算式是不成立的．可亮亮坚信只其他

甲乙两人绕圆形跑道竞走,他们同时、同地、向背而行,7分钟相遇后继续前进3分钟,这时甲回到出发点,乙...甲乙两人绕圆形跑道竞走,他们同时、同地、向背而行,7分钟相遇后继续前进3分钟,这数学

AB两车同时从甲乙两地相向而行,已知AB辆车速度比是7:8两车相遇后,a车每小时加速15千米,结果同时到达ab两车同时从甲乙两地相向而行,已知ab两车速度比是7:8,两车相遇后,a车每小时加速15千米, 数学

甲乙两人相距22.5千米,分别以每小时2.5千米和5千米的速度相向而行,同时甲带的小狗以每小时7.5千米的速度相向而行,同时甲所带的小狗以每小时7.5千米的速度奔向乙,小狗遇上乙后立即回头奔数学

甲车和乙车同时从A、B两城相向而行,甲车与乙车的速度比是7：8,两车在距A、B两城路程中点9千米处相遇...甲车和乙车同时从A、B两城相向而行,甲车与乙车的速度比是7：8,两车在距A、B两城路数学

帮我用英语写一篇作文,内容以下：1、19个月因发高烧而失聪、失明.2、从7岁开始在老师的指导下学会说...帮我用英语写一篇作文,内容以下：1、19个月因发高烧而失聪、失明.2、从7岁开始在英语

下两点事迹,1著名作家和教育

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