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讲完“有理数的乘法”后,老师在课堂上出了下面一道计算题：71又15/16(-8),不一会儿后,不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．解法一：-1151/168=-9208/16=-575又1/2原数学

1*（-8）+15/16=-

12516=12528这个是运用了什么规律之类?12516=12528是运用了乘法的结合律这句话是对是错?错在哪里? 数学

24*14因数的个数24×14的因素有多少个?（正确是20个）24的因素24=2^3×3有8个14的因素14=2×7有4个故24×14的因素有8×4=32个请问错在哪?下面是对的：16的因数共5个,9的因数共3个那么144(16乘9) 数学

＝15个

当m为值时,方程2x^2+mxy-3y^2+5y-2=0的图形表示两条直线?求出两条直线的斜截式老师用了两个△求解△1=m^y^-8（-3y^2+5y-2）整理后得（m^2+24）y^2-40y+16△2=40^2-4*16（m^2+24）=0m=1再十字相乘2x^2 数学

x^2+xy-3y^2+5y

1、1又2分之1乘1又3分之一乘1又4分之一.乘1又百分之一等于几?2、2分之一加4分之一加8分之一加16分之一加32分之一加64分之一加128分之一等于多少? 数学

列综合算式或方程计算 1.0.6的一半除3.4与5.8的差,商是多少?灵活计算（1）1/2÷1/4（8+2/3）（2) 840.25+1/416 (3) 1/5+4/5÷1/10-3/5（4） 1.83/4+1.23/4-3/4 (是指乘号,/是指几分数学

几的分之)

4.57加3.17加3.43加5.83简便125除[(17.2减16.4）除0.32]简便2.5乘0.4加0.21乘3简便（10除2.5减2.5)除2.5简便3.6减2.8加7.4减7.2简便快很急的数学

整数的乘方问题请观察下列等式1=1,2=2,2的平方=4,2的三次方=8,2的四次方==16……指出1+2+4+16+……+2的23次方=（）数学

大写X是英文x,小写x是乘号求X①（3分之2+X）x3=8x4分之9②X-（8分之1+16）=82③5分之2X+2.8-4.4=0④3x(X-1)-8x20%=7又5分之2⑤2分之1X+3分之1X=15列方程解文字题①一个数的8倍比它的3倍多31.5,求这个数数学

数.②X的2倍比23的一半多

设实数X,Y满足3≤XY^2≤8,4≤X^2/Y≤9,求X^3/Y^4的最大值可设a=xy²,b=x²/y.由此可知：(x³)/(y^4)=b²/a由题设可得：①3≦a≦8.∴1/8≦1/a≦1/3.②4≦b≦9.∴16≦b²≦81.两式相乘,可得：2≦b 数学

即：2≦x³/(y^4) ≦

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