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阅读材料：“如果代数式5a+3b的值为-4，那么代数式2（a+b）+4（2a+b）的值是多少？”我们可以这样来原式=2a+2b+8a+4b=10a+6b．把式子5a+3b=-4两边同乘以2，得10a+6b=-8．仿照上面的解题方法，完成下数学

0，求a2+a+2016的值

请问下面a的值是什么?最好写一下分析结果.booleanisTrue=((10^5)>>8)))>3.0/2||((~4&3%2)!=3/2);求a=?分析过程好的有追加.求isTrue=??的值，不是求a。其他

m.已知方程组ax+by=5,cx-2by=8的解是x=5,y=-3,一位同学看错了c的值,求出的解是x=-3,y=3,试确定的值.(方程计算方法)n.小明和小李两人分别从相距1.2千米两地相向而行,若同时出发24分钟后相遇,若小李数学

钟后相遇,

已知a的倒数是a，b的相反数是0.1的倒数，负数c的绝对值是8，则代数式4a-b+3c的值是．其他

求解分式方程及应用题四题:若x=-1/5时,分式a(x+1)\2(x+1)的值为-8/5若方程x-1/X-4=m/X-4有增根,则m的值是建筑规定,民用住宅窗户面积必须小于地板面积,但按采光标准窗户面积与地板面积的比用不小数学

同时增加相等的窗户面积和地板

（1+2分之一)(1+2的平方分之一）（1+2的四次方分之一）（1+2的8次方分之一）+2的15次方分之一的值是多少?已知4x方+7x+2=4.求-12x方-21x的值? 数学

问几道初中数学题!1.某同学做一道题,求式子10X^9+9X^8+8X^7+7X^6+6X65+5X^4+4X^3+3X^2+2X+1当X=-1时的值,由于将式中的某一项前"+"错看为"-",误得所求的值是7,那么这位同学看错了同次项前的符号?2.试写出数学

次三项式,使得二次项的系数为

如图:在三角形ABC中,AB点乘AC=0,|AB|=8,|AC|=6,L为线段BC的中垂线,L与BC交于点D,E为L上异于D的任意一点1）求AD向量点乘向量CB的值（2）判断向量AE点乘向量CB的值是否为一个常数,并说明理由数学

若2x＋3y的平方－2的值是6,求8x＋12y的平方＋5的值?还有：某校有学生宿舍a间，每8个人住一间，只有一间没住满，不满的房间住6人。写出表示该校住宅区校人数的代数式。数学

观察下面俩个代数式的值的变化情况.x 1 2 3 4 5 6 7 8.4x+5 9 13 17 21 24 29 33 316x-5 1 7 13 19 25 31 37 43（1）随着x的逐渐变大,两个代数式的值是如何变化的?那一个先到达100?（2）从表中所得数据数学

计,当x取什么数时,4x+5

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