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在1、2、9、13、15、18、23、39这些数中，奇数有，偶数有，质数有，合数有，既是质数又是偶数的是，既不是质数也不是合数．其他

用3、5、6、7、8、9这六个数两两相乘，可以得到15个不同的乘积．乘积中是偶数多还是奇数多？说出理由．其他

在1,2,6,9,10,18,23,这七个数中,既是奇数又是合数的(),既是偶数又是素数的(),既不是素数又不是数学

在1，2，9这三个数中，既是质数又是偶数，既是合数又是奇数，既不是质数也不是合数．数学

判断题（1）1,3,5这些数是奇数,也是质数,2,4,6这些数是偶数,也是合数（?）（3）4.5,4.50,4.500这三个数相等,但精确度不同（?）（5）把64分解质因数是：2X2X2X2X2X2（6）因为7和9是互质数,所以9和其他

最少有3个约数（?）（9）

现代文阅读（12分）1954年10月2日聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以语文

中的苦闷不在家信中发泄，又哪

现代文阅读聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过语文

发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁

1954年10月2日聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我语文

信中发泄，又哪里去发泄呢？孩

阅读《傅雷家书两则》选段，完成小题。1954年10月2日聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种语文

里不告诉我们。心中的苦闷不在

（三）课内现代文阅读（13分）1954年10月2日聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神语文

不告诉我们。心中的苦闷不在家

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