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一个被污染的培养基上滋生了大量的细菌和真菌，该培养基上的一个大肠杆菌菌落属于生命系统的哪一层次A．细胞B．种群C．群落D．生态系统
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实验室中培养微生物，其中培养基A培养的是大肠杆菌，培养基B培养的是酵母菌，培养基C培养基被污染后，又滋生了别的细菌和真菌，在这个培养基上从生命系统的结构层次来分析，培养基A
语文
酵母菌，他们最大的区别是__
从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是A．池塘中的一群鱼B．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C．培养皿中
语文
下列与一块草地上的全部蒲公英属于同一生命系统层次的是（）A、池塘中的全部鱼B、一片草原上所有的绵羊C、培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌
语文
从生命系统的结构层次来分析，下列三种情况分别属于（）①一个大肠杆菌②培养皿中的大肠杆菌菌落③培养基被污染后，除大肠杆菌外，还滋生了别的细菌和真菌．A.细胞、群落、
语文
大肠杆菌培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌.从生命系统的结构层次来分析，培养基上所有生物对应于哪个层次（）A.种群B.系统C.群落D.生态系统
语文
培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌，它们应属于生命系统的（）层次A．群落B．细胞C．群体
语文
大肠杆菌培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌．从生命系统的结构层次来分析，培养基上所有生物对应于哪个层次（）A．种群B．系统C．群落D．生态系统
语文
培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌，它们应属于生命系统的（）层次A．群落B．细胞C．
语文
大肠杆菌培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌。从生命系统的结构层次来分析，对应于哪个层次（）A．种群B．系统C
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