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19.如图所示,将两相同的木块a、b至于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳固定于墙壁.开始时a、b均静止.弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a所受摩擦力≠0,b所受摩擦力=0,现将物理

向改变C b所受摩擦力仍然为

粗糙A、B长方体木板叠在一起,放在水平桌面上B木板受到水平方向的力的牵引去但还是保持静止 ,问B木板受到木板受到那几个力的作用？物理

下列词语的书写有误的一项是()A．粗糙惊扰茫无涯际枯躁无味B．妥协灵感不言而喻微不足道C．推敲尘埃不耻下问足不出户D．不屑语文

下列词语中加点字读音全对的一组是（）A．粗糙（cāo）卓（zhuó）越肖（xiào）像侮（wǔ）辱B．不妨（fāng）街坊（fāng）脂肪（fáng）妨（fǎng）碍C．语文

载（zài）重

“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来．”荔枝是广东的重要水果之一，吃荔枝时，要将外层比较粗糙的皮剥下，剥下的这层皮属于（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织语文

我国科学家在云南元谋县发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器以及大量炭屑、小块烧骨。这证明他们已经会①制造工具②知道用火③学会人工取火④过着定居的生活[]A．① 历史

如图，质量mA＞mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面．让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是（）A．B．C．D．物理

教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：（a）通过增大压力增大摩擦（b）通过增大接触面的粗糙程度增大物理

体木块、铁块、弹簧测力计、毛

教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：A．增大压力增大摩擦；B．增大接触面粗糙程度增大摩擦；物理

们利用长方体木块、铁块、弹簧

下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）A.诺言/偌大绚丽/炫目粗糙/干燥鞭挞/纷至沓来B.诽谤/菲薄赡养/嬗变模式/观摩犄角/积羽沉舟C.拂晓/仿佛压榨/敲诈语文

/蒲扇嫉妒/忌恨

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