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共找到 220 与A.长木板 相关的结果,耗时43 ms
在用如图1所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验(1)下列说法不正确的是A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由
其他
过改变橡皮筋的条数来改变拉力
某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力的关系.(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,需要进行的一项操作是.A.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去
物理
过打点计时器的纸带,给打点计
探究加速度与力、与质量的关系的实验装置如图.实验时要将长木板的一端适当垫高是为了,(1)保持小车质量一定改变重物质量得到如图2的A、B两条图线,由A图线得到的实验结论是
物理
论是___
某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验,如图所示是他正要释放小车时的情形,对此另一同学提出了实验应改进的几点建议,其中合理的是()A.应把长木板的右端适当垫高,
其他
点计时器远些
如图所示,将长为l橡皮筋上端O固定在竖直放置的木板上,另一端M通过细线悬挂重物.某同学用水平力F在M处拉住橡皮筋,缓慢拉动M至A点处,松开后,再次用水平力拉M,缓慢将橡皮筋也拉
物理
筋长度OA可能小于lB.
如图所示,位于竖直平面内的一长木板斜靠在竖直墙上的A点,其与水平面的夹角为53°,另一同样材料的长木板斜靠在竖直墙上的B点,其与水平面的夹角为45°,两长木板底端都在C点处.若
物理
时也为t,则小球与长木板间的
如图所示,一质量M=1kg的长木板B静止于水平地面上,长木板的右边有一竖直墙壁,B的右端距离墙壁s=0.82m.质量m=2kg的小物块A(可视为质点)v0=3m/s的速度从B的左端开始滑动,运动过程中A未
其他
与B之间动摩擦因数产μ1=0
如图是由10个相同的小长方形木板无缝隙的拼成的一个大长方形木板,设小长方形的长为xcm,宽为ycm,根据题意可列方程组为()A.x+2y=153x=yB.2x+y=15x=3yC.2x−y=15x=3yD.x+2y=15x
数学
如图3所示,人向右匀速推动水平桌面上的长木板,在木板翻离桌面以前,则()A.木板露出桌面后,推力将逐渐减小B.木板露出桌面后,木板对桌面的压力将减
物理
.木板露出桌面后,桌面对木板
在探究牛顿第二定律中①下列做法正确的是(填字母代号)A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝
物理
增减木块上的砝码改变质量,不
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