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共找到 165 与A2形成 相关的结果,耗时212 ms
有没有这样的数学理论,或讨论这一数学理论是否成立三角形ABC,对应边分别为a,b,c,其中c最大.如果a2+b2>c2,则三角形是锐角三角形.如果a2+b2<c2则三角形是钝角三角形.求回答,今天老师讲余弦的
数学
这样的式子,.可我觉得没错啊
如图,(1)请画出△ABC关于直线MN的对称图形△A1B1C1.(2)如果点A2是点A关于某点成中心对称,请标出这个对称中心O,并画出△ABC关于点O成中心对称的图形△A2B2C2.
数学
如图,两个半圆分别以P、Q为圆心,它们的半径相等,A1、P、B1、B2、Q、A2在同一条直线上.这个图形中的两个半圆是否成中心对称?如果是,请找出对称中心O.
数学
如图,两个半圆分别以P、Q为圆心,它们的半径相等,A1、P、B1、B2、Q、A2在同一条直线上.这个图形中的两个半圆是否成中心对称?如果是,请找出对称中心O.
数学
如图表示边长为a的正方形纸片剪去一个边长为b的小正方形后余下的纸片.若把余下的纸片剪开后拼成一个四边形,可以用来验证公式a2-b2=(a+b)(a-b).(1)请你通过对图形的剪拼,画出
其他
③在拼出的图形上标出已知的边
1、用边长分别为A、B的正方形和边长为AB的长方形若干个,拼成面积为A2+4AB+3B2的大长方形.2、请说明2的N+4次方-2的N次方(N为正整数)能被30整除3、两个正整数的平方差为195,求这两个正整数!
数学
如图,小明使一长为8厘米,宽为6厘米的长方形木板在桌面上作无滑动的滚动(顺时针方向),木板上的点A位置变化为A→A1→A2,其中第二次翻滚时被桌面上一小木块挡住,使木块与桌面成30
数学
7π厘米D. 5π厘米
阅读理解我们知道:多项式a2+6a+9可以写成(a+3)2的形式,这就是将多项式a2+6a+9因式分解.当一个多项式(如a2+6a+8)不能写成两数和(或差)的平方的形式时,我们通常采用下面的方法:a2+
数学
,将下列各式因式分解:(1)
将七个边长都为1的正方形如图所示摆放,点A1、A2、A3、A4、A5、A6分别是六个正方形的中心,则这七个正方形重叠形成的重叠部分的面积是3232.
其他
在等差数列{An}中,1.已知a1+a5+a9=-2求a5.2.已知a2+a7+a8+a3=8,求a5+a103.已知a3a7=-12,a4+a6=-4.求公差d2.已知直角三角形三边长成等差数列,求三边的比
数学
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