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这些题是初三下册的1、小明家的房前有一块矩形的空地,空地上有A、B、C三棵树,小明想建一个圆形华坛,使三棵树都在花坛的边上.若三角形ABC中AB等于8米,AC等于6米,BAC等于90度,试求小明家圆数学

三角形的高CD上,E、F分别

学校操场上有一块如图所示三角形空地，量得AB=AC=10米，∠B=22.5°，学校打算种上草皮，并预定3.6×105平方厘米草皮，请你通过计算说明草皮是否够用．其他

1.已知线段AB=6厘米,点C在直线AB上,且BC=2厘米,M为线段AC的中点,求线段AM的长.2.AB,AC是同一条直线上的两条线段,M在AB上,且AM=1/3AB,N在AC上,且AN=1/3AC,线段BC和MN的大小有什么关系?（3种）请说明理由. 数学

6厘米,在直线AB上截取线段

如图,圆O是三角形ABC的外接圆,AB是圆O的直径,D是AB延长线上的一点AE⊥DC交DC的延长线于点E,且AC平分∠EAB,(1)求证：DE是圆O的切线,(2）若DCB=32°,求∠ABC的度数（3）若AB=6,AE=4,求BC和BD的长数学

若在三角形ABC和三角形DEF中,已知边AB=5,DE=5,AC=6,DF=8,三角形的内角角A=50度,角B=60度,角D=40度,角E=120渡,若设三角形的面积为S1,三角形DEF的面积为S2,则S1+S2= 数学

读下图回答下列有关问题。（14分）(1)判断河流AB段与AC段流速的差异，并运用数据说明判断理由。（6分）(2)该区域设计并修建了两条游览步道，欲从A点到达D点，请从甲、乙两条线路语文

D处的登山索道，并在丙地附近

1.当n=5,6,7,8时,分别求出n边形对角线的条数,你发现n边形的边数与对角线的条数之间有何关系吗?写出结论和推理过程(我主要是不知道推理过程应该怎么写).2.探究:有一块△ABC的余料,若AC=20,BC=15 数学

且正方形的一边EF在AC上,

若x(x+2)分之5x+4,就是5x+4/x(x+2)=A/x+B/x+2,求常数A,B的值.证明：1/n(n+1)=1/n-1/n+1．（其中n是正整数）．2x^2（2x的平方）+xy-y^2-4x+5y-6已知a+b+c=4,ab+bc+ac=4,求a^2+b^2+ 数学

c^2的值第一题不知道作业

△ABC与△A'B'C'关于点O位似,BO=3,B'O=6（1）若AC=5,求A'C'的长.(2)若△ABC的面积为7,求△A'B'C'的面积一定要有过程才行啊数学

（2014•涟源市模拟）如图：三角形ABC为等腰直角三角形，点E为边AC的中点，AB=6厘米，求阴影部分的面积．其他

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