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如图，在平行四边形ABCD中，AB=5，BC=10，F为AD的中点，CE⊥AB于E，设∠ABC=α（60°≤α＜90°）．（1）当α=60°时，求CE的长；（2）当60°＜α＜90°时，①是否存在正整数k，使得∠EFD=k∠AEF？若数学

由．②连接CF，当CE 2

在Rt△ABC中，∠BAC=90°，过点B的直线MN∥AC，D为BC边上一点，连接AD，作DE⊥AD交MN于点E，连接AE．（1）如图①，当AB=AC时，求证：AD=DE；（2）如图②，若D运动到BC边的延长线上，且AB=k•AC，AE=m 数学

式子表示）．

（1）化简：（2y2-ay+1）-2（y2-2ay+3）；（2）若a、b、c、d为整式，现规定一种新的运算为：.abcd.=ad-bc，例如.2345.=2×5-3×4=10-12=-2．求. 数学

. =2×5-

三角形内角和高手进⒈已知等腰三角形ABC中,AB=AC,D为BC边上的一点,连接AD,若△ACD和△ABD都是等腰三角形,则∠C的度数是.⒉在△ABC中,若∠A-2∠B=70度,2∠C-∠B=10度,则∠C=. 数学

八年级数学题在△ABC中,BC=BA,角B=120度,AB垂直平分线交AC于D.求证：AD=（1/2）DC.图〈△ABC的AC边上一点D,过点D作AB边上的垂线〉AB垂直平分线交AC于D什么意思? 数学

六边形ABCDFG内接于半径为r(常数)的圆O,其中AD为直径,且AB=CD=DE=FA(1)当∠BAD=75度时,求弧BC的长;(2)求证:BC‖AD‖FE(3)设AB=x,求六边形ABCDEF的周长L关于x的函数关系式,并指出x为何值时,L取得最大值数学

对某校高二年级某班63名同学，在一次期末考试中的英语成绩作统计，得到如下的列联表：不低于120分（优秀）低于120分（非优秀）男1221女1119P（K2≥k）0.100.050.025k2.7063.8415.024附：K2=n(ad-bc)2(a+ 数学

+c)(b+d)，参照附表，

如图：将矩形纸片ABCD（AB〈CD）沿BD折叠后点C落在点E处,且BE交AD于点F（1）若AB=4BC=8,求DF的长（2）若DA平分∠EDB,求（AB）方/（BC）方的值第二问:当DA平分角EDB时,求角ABF.(请问√是什么意思```? 数学

a＋bi）÷（c＋di）＝（ac+bd/c^2+d^2）＋（bc－ad/c^2+d^2）i,是怎么计算出来的?２前面的那个符号又是什么意思?要具体点数学

求复数（a＋bi）÷（c＋di）＝[(ac+bd)/(c^2+d^2)]＋[(bc－ad)/(c^2+d^2)]i是怎么算出来的,（a＋bi）÷（c＋di）＝[(ac+bd)/(c^2+d^2)]＋[(bc－ad)/(c^2+d^2)]i写出它的推导过程. 数学

推导过程.

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