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已知:如图,五边形ABCDE中,AB平行于CE,BC平行于AD,CD平行于BE,DE平行于AC.求证:AE平行于BD(用等积变换)
数学
(2012•隆昌县一模)有四个均不为零的数,分别是a、b、c、d,已知a>b>c>d.若四个数能组成比例,一定有()A.ab=cdB.ad=bcC.ac=bd
其他
(2013•荣昌县模拟)如图,在▱ABCD中,点E为AD的中点,连接BE,交AC于点F,则S△AEFS△ABF=1212.
其他
如图1,在△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的长.小萍同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换如图1.她分别以AB、AC为对称轴,画出△ABD、△ACD的轴对称图形,D点的
数学
EGF是正方形.设AD=x,
已知AB=AC,点D是BC上的一动点,且∠BAC=∠EAD=α,AD=AE,设∠BCE=β.(1)若α=90°,求β的大小;(2)当点D在线段BC上运动时,试探究α与β之间的数量关系,并给出证明...没有图片..点播课时训练第二页
数学
已知在△ABC中,AB=BC=25,AC=30,在AB上截取AD=8,求CD的长.
数学
如图,在△ABC中,∠A=2∠B,CD平分∠ACB.求证:BC=AC+AD.(提示:在BC上截取CE=AC)
数学
在平行四边形ABCD中,E是AB的中点,在AD上截取AF=1/2FD,EF交AC于G,则AG:AC的值为
数学
如下图,在角a的两边截取ab=ac,又截取ad=ae,连cd、be交于f.试说明af平分角a
数学
已知:如图,在△ABC中,AB=AC,在AB、AC上分别截取相等的两条线段AD、AE,并连结BE、CD.求证:△ADC≌△AEB.
数学
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