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一位同学拿了两块45°的三角尺△MNK、△ACB做了一个探究活动：将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处，设AC=BC=a．（1）如图1，两个三角尺的重叠部分为△ACM，则重叠部分的面数学

一位同学拿了两块45°三角尺△MNK，△ACB做了一个探究活动：将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处，设AC=BC=4．（1）如图1，两三角尺的重叠部分为△ACM，则重叠部分的面积为数学

通过类比联想、引申拓展研究典型题目，可达到解一题知一类的目的．下面是一个案例，请补充完整．原题：如图1，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，连接EF，求证：EF=BE+DF 数学

DG，可使AB与AD重合．∵

通过类比联想、引申拓展研究典型题目，可达到解一题知一类的目的，下面是一个案例，请补充完整并解答．原题：（1）如图1，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，连接EF，则数学

D，∠BAD=90°，点E、

通过类比联想、引申拓展研究典型题目，可达到解一题知一类的目的。下面是一个案例，请补充完整。原题：如图1，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，连接EF，则EF=BE+DF，数学

90°至△ADG，可使AB与

如图，在△ABC中，∠B=∠C=45°，点D在BC边上，点E在AC边上，且∠ADE=∠AED，连结DE．（1）当∠BAD=60°，求∠CDE的度数；（2）当点D在BC（点B、C除外）边上运动时，试写出∠BAD与∠CDE的数量关系数学

帮我分析下这道题在三角形ABC中,角BAC=135度,EF、GH分别是AB、AC两边的中垂线,与BC边交于点E、G,求角EAG的度数.因为EF,GH是中垂线,所以EA=EB,GA=GC,所以角B=角EAB,角C=角GAC,又因为角B+C=45度,即角EAB+GAC=4 数学

度,所以角EAG=90度PS

画图：（保留画图痕迹，不写画法）（1）画△ABC，∠A=30°，∠C=45°，AB=4cm；（2）画出三角形BC边上的高．数学

某地区准备修建一座高AB=6m的过街天桥，已知天桥的坡面AC与地面BC的夹角∠ACB的余弦值为45，则坡面AC的长度为（）A.8B.9C.10D.12 数学

小区有一块直角梯形花园,测量AB=20米,∠DEC=90º∠ECD=45º,则该花园面积为多少多少平方米直角梯形中AD平行于BC,E点在AB上，AB垂直于BC，DA垂直于AB。没法发图，抱歉，看看我的描述吧数学

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