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如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆弧形轨道abcd，半径为R，其d点与圆心等高，a点为轨道最高点，ac为竖直线，bd为水平线，de为水平面．今使小球自d点正上方某处由静止释放，从d点进入物理

h只要大于R，小球就能通过a

如图所示，质量m=3kg的小物块以初速度v0=4m/s水平向右抛出，恰好从A点沿着圆弧的切线方向进入圆弧轨道．圆弧轨道的半径为R=3.75m，B点是圆弧轨道的最低点，圆弧轨道与水平轨道BD平滑连接物理

与MN间的动摩擦因数μ=0.

如图所示，固定在竖直平面内的粗糙圆弧形轨道ABCD，半径为R，其A点与圆心等高，D点为轨道最高点，BD为竖直线，AC为水平线，AE为水平面．今使质量为m的小球自A点正上方处由静止释物理

球通过D点后，落到A所在水平

“塔吊”是建筑工地常使用的起重设备。用“塔吊”可将重物方便地安放到工作区内。如图所示的“塔吊”，EF是竖直支架，它有一水平臂AD，水平臂AD可分为AB和BD两部分，AB叫平衡臂，长物理

距B点20m的C处提升钢材，

如图，ABD为竖直平面内的轨道，其中AB段是水平粗糙的、BD段为半径R=0.4m的半圆光滑轨道，两段轨道相切于B点．小球甲从C点以速度υ0沿水平轨道向右运动，与静止在B点的小球乙发生弹性碰撞物理

L=1.6m，g取10m/s

如图,小文将两根长度相等的木条AC,BD交叉摆放,并使木条AC,BD分别与水平线所成的夹角∠1、∠2相等,且OD≠OB,然后在交点O处钉一个钉子固定,再用一根彩带沿AD、DC、CB、BA围起来,小文能得到一数学

如图所示，一均质杆长为2r，从图示位置由静止开始沿光滑面ABD滑动，AB是半径为r的14圆弧，BD为水平面．则当杆滑到BD位置时的速度大小为（）A．物理

B．

小颖将两根长度相等的木条AC、BD交叉摆放,并使木条AC、BD分别与水平线所成的夹角角1、角2相等，然后再交点O处钉一个钉子固定，再用一根彩带沿AD、DC、CB、BA围起来，小颖能得到一个等腰数学

如图所示，长度为L、倾角θ=30°的斜面AB，在斜面顶端B向左水平抛出小球1、同时在底端A正上方某高度处水平向右抛出小球2，小球2垂直撞在斜面上的位置P，小球1也同时落在P点．求BD间距离h 其他

九年级（1）班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度，已知标杆高度CD=3m，标杆与旗杆的水平距离BD=15m，人的眼睛与地面的高度EF=1.6m，人与标杆CD的水平距离DF=2m，求旗杆AB的高度．数学

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