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已知，如图，AB∥CD，∠1=∠B，∠2=∠D．求证：BE⊥DE．数学

已知圆的半径为6,CD是这个圆的一条弦,则弦x的取值范围是要过程或解析啊数学

如图,BO是R他△ABC斜边上的中线,延长BO到点D,使DO=BO,连接AD,CD.四边形ABCD是矩数学

数学全等三角形如图,已知AC,EF相交于O,且AB=CD,BE=DF,AO=CO,EO=OF,请说明△ABE全等于△DCF 数学

如图,比较AB+BC与AC的大小,并说明为什么.2.如图,用刻度尺量一下AB+BC与AD+CD的长度，得到AB+BC——AD+CD.3.已知线段AB=3cm，延长AB到C，使BC=1cm,反向延长AC到D，使DA=2cm.画出图形后看图填空：（1）AC= 数学

___cm；（2）CD=__

初二数学梯形、我最头疼的动点、、28.(13分)如图,把梯形OBCD放在平面直角坐标系中,O为坐标原点,OB在轴正半轴上,OB＝5,OD＝BC＝2,CD＝3．(1)直接写出∠DOB的度数；(2)一动点M从点O出发,沿OBCDO 数学

O停止． ①当点M在OB上运

古罗马共和制是由哪三个机构组成的?%B9%C5%C2%DE%C2%ED%B9%B2%BA%CD%D6%C6%CA%C7%D3%C9%C4%C4%C8%FD%B8%F6%BB%FA%B9%B9%D7%E9%B3%C9%B5%C4%A3%BF 其他

空间四边形ABCD中，AD=BC=2，E、F分别是AB、CD的中点，若EF＝3，求异面直线AD、BC所成角的大小．数学

加20分!主要是格式,数学高手进!有图.如图1：已知BE、CD相交于O,OB=OC,∠AOD=∠AOE,求证：DB=EC 数学

如图，已知△ABC是正三角形，EA、CD都垂直于平面ABC，且EA=AB=2a，DC=a，F是BE的中点，求证：（1）FD∥平面ABC；（2）AF⊥平面EDB．数学

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