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如图，△ABC与△BDE中，∠CAB=∠BDE=90°，AC=k•AB，DE=k•DB，P为CE中点，连接PA，PD，探究PA，PD的数量关系．数学

已知在Rt△ABC中,角ACB=90°,CD垂直于AB于D,FH垂直于AB于H,FH=KD,AE平分角BAC交CD于K,交BC于E,KF//DB,交于BC于F.求证CE=BF.(点C是直角,点B是顶点,点A在右下角,点F,E在BC上,点H,D在AB上,K在三角形内部) 数学

一个有关三角形的趣味性问题已知三个每个角都不相同的三角形：△adf△deb△cef,且df=de=ef,af=ce=db能否求证adb不共线或bec不共线或afc不共线数学

如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BD⊥CE，AE⊥CE，垂足分别为D、E，猜想图中线段DE、AE、DB之间的关系，并说明理由．数学

已知：▱ABCD中,E是BA边延长线上一点,CE交对角线DB于点G,交AD边于点F．求证：1、已知：▱ABCD中,E是BA边延长线上一点,CE交对角线DB于点G,交AD边于点F．求证：（1）CG2=GF•FE．（2）AF:DF=2 数学

二问!现在急要,马上,now

、已知：▱ABCD中,E是BA边延长线上一点,CE交对角线DB于点G,交AD边于点F．求证：1、已知：▱ABCD中,E是BA边延长线上一点,CE交对角线DB于点G,交AD边于点F．求证：（1）CG2=GF•FE．（2）AF:D 数学

第二问!现在急要,马上,no

如图，△ABC中，∠C=90°，D在CB上，E为AB之中点，AD、CE相交于F，且AD=DB.若∠B=20°，则∠DFE=（）A.40°B.50°C.60°D.70° 数学

如图，A、B两点分别位于一个池塘的两侧，池塘西边有一座假山D，在DB的中点C处有一个雕塑，张倩从点A出发，沿直线AC一直向前经过点C走到点E，并使CE=CA，然后她测量点E到假山D的距离，数学

倩这样做的根据吗？（2）如

A,B两点分别位于一个池塘的两侧,池塘西边有一座假山D,在DB的中点C处有一个雕塑,张倩从点A出发,沿直线AC一直向前经过点C走到点E,并使CE＝CA,然后他测量点E到假山D的距离,则DE的长度就是A,B两数学

恰好未带测量工具,但是知道A

正方形abcd对角线交点o.e在db上f在ce上df垂直ce角cd昱g证de=ag这不能插图里，自己腰认真画。df垂直ce角cd于g 其他

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