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24．在Rt△ABC中,∠ACB=90,AC=BC,CD⊥AB于点D,点E为AC边上一点,联结BE交CD于点F,过点E作EG⊥BE交AB于点G,（1）\x05如图1,当点E为AC中点时,线段EF与EG的数量关系是；（2）\x05如图2,当,探究线段EF与EG的数数学

关系并且证明；（3）\x05

已知：如图,△ABC中,AB=AC,D是AB上的一点,延长AC至点E,使CE=BD,联结DE交BC于点F.求证：DF=EF 数学

八年级练习册急啊在△ABC中,AB＝AC,边BC的中点为D（1)画图：做一个等边三角形DFE,使顶点E,F分别在边AB和AC上（这只是题的一部分不用画,只是把完整的题发出来）（2）你所做的等边三角形DEF的数学

F,使它的边EF与BC不平行

（2011•长宁区一模）如图，点G是等边△ABC的重心，过点G作BC的平行线，分别交AB、AC与点D、E，在BC边上确定一点M，使△BDM∽△CEM（但不全等），则S△BDM：S△CEM=（7+35）：2或（7-35）：2（7+ 其他

如图，圆O的半径为2，P是圆O的直径AB延长线上的一点，BP=1，割线PCD交圆O于C、D两点，过P作FP⊥AP，交直线AC于点E，交直线AD于点F．（1）求证：∠PEC=∠PDF；（2）求PE•PF的值．数学

如图,C是线段AB上的一点,D是线段CB的中点．已知图中所有线段的长度之和为28,线段AC的长度与线段CB的长度都是正整数,则线段AC长度是多少?ACDB 其他

如图，已知点D是线段AB上的一点，延长线段AB至C，使得AB=BC，且DC=5AD，若BD=4cm，求线段AC的长．数学

c是线段a,b上的一点,并且ac=三分之二a,b,d是a,b的重点,e是c,b的中点,de=4厘米,求线段a,b的长度. 数学

如图，等边△ABC的边长为4，AD是BC边上的中线，F是AD边上的动点，E是AC边上一点，若AE=2，当EF+CF取得最小值时，则∠ECF的度数为（）A.15°B.22.5°C.30°D.45° 数学

如图所示,在△ABC中,D、E分别是AC,AB上的一点,BD与CE交于点O.给出下列三个条件：1.∠EBO=∠DCO；2.∠BEO=∠CDO；3.BE=CD.(1)上诉三个条件中,那两个条件可判定△ABC是等腰三角形（用序号写出所有的情数学

种情形,证明△ABC是等腰三

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