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问题情境如图1，四边形ABCD是正方形，M是BC边上的一点，E是CD边的中点，AE平分∠DAM．探究展示（1）证明：AM=AD+MC；（2）AM=DE+BM是否成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明数学

问题情境如图1，四边形ABCD是正方形，M是BC边上的一点，E是CD边的中点，AE平分∠DAM．求证：AM=AD+MC．探究展示（2）若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形，其他条件不变，如图2，试判数学

理由；【拓展延伸】（3）若（

如图①，四边形ABCD是正方形，M是BC边上的点，E是CD边的中点，AE平分∠DAM．（1）求证：AM=AD+MC；（2）求证：AM=DE+BM；（3）若四边形ABCD是矩形，AB=6，AD=9，其他条件不变，如图②．①探究（1 数学

，不需要证明；②求AM的长．

如图，已知四边形ABCD是正方形，M是BC边上一点，E是CD边的中点，AE平分∠DAM．（1）求证：AM=AD+MC；（2）AM=DE+BM是否成立？请直接做出判断，不需要证明．数学

问题情境如图1，四边形ABCD是正方形，M是BC边上的一点，E是CD边的中点，AE平分∠DAM．探究发现（1）请你判断AM、AD、MC三条线段的数量关系，并说明理由（2）AM=DE+BM是否成立？若成数学

形ABCD是长与宽不相等的矩

如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是边长为a的正方形，PA=PD=AD且侧面PAD⊥底面ABCD，若E、F分别为PC、BD的中点．（Ⅰ）求证：EF∥平面PAD；（Ⅱ）在线段PB上是否存在点M，使得二面角A-MC-B为直数学

说明理由？

如图所示是一个匀强电场的等势面，每两个相邻等势面相距2cm，由此可以确定电场强度的方向和数值是（）A．竖直向下，E=100V/mB．水平向左，E=100V/mC．水平向左，E=200V/mD．水平向右，E=2 物理

能量是怎样变成物质的?即能量变成夸克以及更基本微粒的过程首先这不是社会学问题,其次,物理学只是解决了能量变物质的过程,即e=mc平方,能量->夸克->质子->原子->分子->物质.没有解决能量物理

（2014•资阳模拟）如图，足够长斜面倾角θ=30°，斜面上A点上方光滑，A点下方粗糙，μ=143，光滑水平面上B点左侧有水平向右的匀强电场E=105V/m，可视为质点的小物体C、D质量分别为mC=4kg，mD=1 其他

起，分别放在斜面及水平面上的

1.英语中说角的度数怎么说?还用degree吗?2.乘除怎么说?3.平方怎么说?例如e=mc平方这个怎么说?4.负数怎么说?belowzero数字前还是后?negative说负数怎么用? 英语

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