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（6分）按要求完成作图：(1)如图所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂l2，并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图．(2)如图乙，在圆圈物理

导线将电灯和开关接到家庭电路

在做验证力的平行四边形定则实验中（1）除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外，还需要的器材有和．（2）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么其他

2可以有多个方向　　　　　　

(1)如图所示，用螺丝刀撬起图钉。请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图。(2分)（2）小奕同学在“测量小灯泡电阻”实验中，物理

标有“20Ω 1A”字样。如

“探究求合力的方法”实验装置如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，两次橡皮筋拉伸后结点均在O位置．图3中，F1、F2为图1中两弹簧秤拉力的图示，F为图2中弹簧秤拉力的图示，则图3中连物理

按照题目要求作图（1）图甲所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图．（2）图乙中，站在地面上的小刚借助物理

请在方框内画出示意图．

以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程：（1）如图所示把方木板固定在黑板上，用图钉把白纸固定在木板上；（2）用图钉把橡皮条一端固定在A点，结点自物理

拉橡皮条，使结点到达0′点．

（6分）（1）如图甲所示，用螺丝刀撬起图钉A。请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图。（2）根据小磁针静止时的指向，标出物理

接到电路中

“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）图乙中的是力F1 其他

将细绳也换成橡皮筋，那么实验

1.往木板上按图钉,如果图钉帽面积与顶尖横截面积之比为250：1,那么手指压图钉的压力F1与图钉压木板的压力F2之比F1：F2=（）,手指对图钉帽的压强P1与图钉尖对木板的压强P2之比P1：P2=（）2. 物理

面积上受到的（）是（）3.放

（1）在做《验证力的平行四边行定则》实验中：除了方木板、白纸、图钉、细线套、铅笔、橡皮条、刻度尺和三角板外，还需要的器材有：（2）在此实验中，假如F1的大小及方向固定其他

2可以有多个方向

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