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把一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上,并让他的直角顶点P在对角线AC上滑动,一条直角边始终经过点B.AP长为a.求线段QP与PB的数量关系?另一条直角边与CD的交点为Q,Q在线段CD上
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如图,在矩形ABCD中,AB=6,AD=11.直角尺的直角顶点P在AD上滑动时(点P与A,D不重合)一直角边始终经过点C,另一直角边与AB交于点E.(1)△CDP与△PAE相似吗?如果相似,请写出证明过程;(2)当∠PC
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,使△CDP的周长等于△PA
把一个直角三角尺放在边长为1的正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角一边始终经过点B,另一边与射线DC相交于点Q,设AP为X.当点P在线段上滑动时,三角形PCQ是否能构成等腰三角
数学
操作:将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上,使它的直角顶点P在对角线AC上滑动直角的一边始终经过点B,另一边与射线DC相交于Q,探究:设A,P两点间的距离为x.1) 当点Q在边CD上时,线段PQ与线
数学
当点P在线段AC上滑动时,
操作:将一把三角尺放在边长为1的正方形 ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑 动,直角的一边始终经过点B,另一边与射线 DC相交于点Q.探究:设A、P两点间的距离为x.(1)当点Q在边CD上时,设
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的 定义域;(2)当点P在线
操作:将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角的一边始终经过
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(1).如图将一把三角尺放在正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角的一边始终经过点B,另一边与线段DA相交于点E,求证:PB=PE.(2).操作:如图,已知矩形ABCD,AD=4,DC=3.将一把三
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上滑动,直角的一边始终经过B
如图,在正方形ABCD中,点P是CD上一动点(与点C、D不重合),使三角尺的直角顶点P重合,并且一条直角边始终经过点B,另一条直角边与正方形的某一边所在直线交于点E,探究:1、观察操作结果,那
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△BPC的周长比是多少?(所
把三角尺放在边长1的正方形ABCD上,使直角顶点P在对角线AC上滑动,直角边始终过点B,另一边与射线DC交于点Q1.当Q在边CD上时,判断PQ与PB的大小(PQ=PB)2.当Q在边CD上时,设AP=x,S四边形PBCQ=y,求y与x之
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y=(x^2-2根号2x+2
如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=12cm,BC=16cm.点P从A点出发沿A-C-B路径向终点运动,终点为B点;点Q从点B出发沿B-C-A路径向终点运动,终点为点A.点P和Q分别以2CM和6CM的运动速度同时开始运动,两点都要到相应
其他
刻,分别过P和Q作PE⊥L于
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