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当x=时,分式(2x+y)/(2x-y)有意义数学

设f(x)连续,F(t)=∫∫∫(k)[x^2+f(x^2+y^2)]dxdydz,其中k：0 数学

B={y|x=y²}中,为什么可以表示为B={y|x=y²}=R? 数学

已知集合M是满足下列性质的函数f(x)的全体：在定义域内存在x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立,设函数y=2x次方图像与函数y=-x的图像有交点.求证：函数f(x)=2x次方+x^∈M（请详细解答, 数学

一:作函数Y=X＾2的图象,根据图象求解以下问题.(1)求对应Y=2,Y=5.8时的X值.(2)求√3√8.二:已知偶函数f(x)的定义域为R,且在(－∞,0)上是增函数.试比较f(-3/4)与f(a＾2-a+1)(a∈R)的大小.问:a的大小不确数学

是具体的数,一个是二次方程,

三角形相似问题如图,已知过A（2,4）分别作X轴、Y轴的垂线,垂足分别为M、N,若点P从O点出发,沿OM作匀速运动,1分钟可到达M点,点Q从M点出发,沿MA作匀速运动,1分钟可到达A点.（1）经过多少时间,线数学

t 之间的函数关系式和 t

x是一个两位数,y是一个一位数,如果把y放在x的左边组成一个新的三位数,那么这个新的三围是应该怎么表示数学

x是一个两位数，y是一个一位数，如果把y放在x的左边，那么所成的三位数表示为（）A.yxB.y+xC.10y+xD.100y+x 数学

一道比例线段若三分之X=四分之Y=五分之Z则Y分之（X-Y+Z）：X分之（Y+Z-X）=? 数学

比例线段（1）题目很简单1.求x的值：x-1/x+2=2为x+2分之x-12.已知y/x=2/3,求值：y-x/y+x3.根据下列条件,求x：y的值：（x+y）：y=4:5/是分数线,一定要有过程. 数学

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