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韦达定理练习1、设m,n是一元二次方程x²+4x-3=0的两个根,2m(n²+5n-3)+a=2,则a的值为?2、若非零实数a,b(a≠b)满足a²-a+2007=0,b²-b+2007=0,则1/a+1/b=?3、已知a,b
数学
+1)=0的两个实数根,则a
⑴若非0实数a,b满足4a的平方+b的平方〓4ab,则b/a〓?PS:是a的平方,不包括4,4是乘以a的平方.⑵x的三次方—2x的平方+ax+b除以〔x—2〕〔x+1〕所得的余式为2x+1,那么a,b的值为〔〕A.a〓1,b
数学
—3 D.a〓—1,b〓—3
用割线逼近切线的方法,求曲线y=1/x在x=1处切线斜率
数学
通分,要过程快点﹙1﹚1/x,1/y
数学
1/x^2+1/x+1=0是不是一元二次方程?
数学
[√﹙x+1﹚+√﹙1-x﹚-2]/5x²当x→0时的极限原式可为lim﹙√﹙x+1﹚-1﹚/5x²+lim﹙√﹙1-x﹚-1﹚/5x²=lim0·5x/5x²+lim﹣0·5x/5x²=lim﹙0·5x-0·5x﹚/5x²=0
数学
统计与概率求解某种装置有两个相互独立工作的电子元件其中一个电子元件的使用寿命为X(单位,小时)服从参数1/1000的指数分布另一个电子元件的使用寿命为Y(单位,小时)服从参数1/2000
数学
200小时的概率.
lim(X趋于0)(1-根号下(cos2x))/x的平方手机无力,只能这么发了
数学
小明用同一根绳子测量树的周长第一次将绳子对折来量绕树2周余1米第二次将绳子三折来量绕树一周余1.5米求树的周长和绳长.我列的方程是½x+1=¹/3x+1.5(我设的是绳长)结果是3.根据这
数学
哪了!
如果Y=X/4,则x与y成()比例?Y=4/X,X和Y成()比例.在比例尺是1/200的学校平面图上,量得教室的长8厘米,宽6厘米,教室实际面积是()判断对错任意两个比可以组成比例.()含有未知数的比
数学
)求比例中的项,叫做解比例.
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