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已知x,y为有理数,如果规定一种运算,其意义是xy=xy+1,试根据这种运算完成下列各题.求24的值求（25）*（-3）的值任意选择2个有理数,分别填入下列“正方形”和“圆形”,比较2个运算结果,有数学

已知x,y为有理数,如果规定一种运算"",即xy=xy+1,试根据这种运算完成下列各题.（1）求24；（2）求（25）（-3）；（3）任意选择两个有理数x,y,分别计算xy和y*x,并比较两个运算结果,你有何发数学

一张长12的正方形纸片剪去两个相同的小矩形得到一个E形图案设小矩形的长与宽分别为XY剩余部分的面积为120则则y与x的函数关系式是什么数学

代数式-2x的平方y∕3的系数是——,有——几项.代数式-4x的立方y的平方+1∕2xy的平方-xy+y有——项,系数分别为——.当K取什么值时,多项式项x的平方加3kxy减3y的平方减1/3xy减8中不含有xy的值数学

下列关于分子组成为CxHy的烷烃、烯烃、炔烃的说法不正确的是[]A.当x≤4时，常温常压下均为气体B.y一定为偶数C.分别燃烧1mol时，耗氧molD.在密闭的容器中完全燃烧时化学

加

（1）y=x2-4x+3/2x2-x-1（2）y=2x2+4x-7/x2+2x+3求值域参考书上给的（2）是用判别式法做的而（1）用分离常数法,这两个式子差不多为啥我用判别式法做（1）就是做不对求给出判别式法做（1）的解数学

已知9-11的平方根和9+11的平方根的小数部分分别为x,y,求x+y的值数学

如图所示，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，∠B=45°，O为BC中点，如果点M、N分别在线段AB、AC上移动，设AM的长为x，CN的长为y，且x、y满足等式x−a+x−y=0（a＞0）．（1）求证：BM=AN；（2）请你判断△OMN 其他

：当OM∥AC时，无论a取何

如图茎叶图记录了甲．乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩（单位：分）已知甲组数据的中位数为15，乙组数据的平均数为16.8，则x，y的值分别为，．数学

（2014•眉山一模）以下茎叶图记录了甲乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩（单位：分）已知甲组数据的中位数为15，乙组数据的平均数为16.8，则x，y的值分别为（）A．5，2B 其他

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