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共找到 209 与Y整除 相关的结果,耗时43 ms
请问如何证明Y=X^2/3(X的三分之二次方)在其整个定义域中除X=0处外都可微?我的意思是说怎么把它化成dy=g(x)dx的形式
数学
1.利用因式分解说明:两个连续偶数的平方和与4的差一定能被16整除2.若x的平方+y的平方-4x+2y+5=0,求(x/2)的2006次方+y的2006次方的值3.已知多项式4x的4次方+4x的平方+4x的平方加上一个单项式,所
数学
单项式并因式分解
求证:p为质数,给定一个不能被p整除的正整数x,则存在y和k使得xy=1+kp等式成立
数学
已知x,y{x<y}都是质数,并且1001xy能被{x+y}整除,则x等于.
数学
假设p是一个质数,为什么如果p能够整除xy,则p必须要能整除x或y中间的一个?这个是需要证明吗?还是说很明显就能看出来的?xy代表x*y
数学
(1)[(x+y)^2n]^4除以(-x-y)^2n+1(n是正整数)(2)若a=3,b=5,则a^2008+b^2008的末尾数字是多少?(3)若a^m=a^n(a大于0且不等于1,m,n是正整数),则m=n.你能利用上面的结论解决下面的2个问题吗?(1)如果2*8^
其他
8^x*16^x=2^22,
给出下列命题,其中真命题为()A.对任意x∈R,x是无理数B.对任意x,y∈R,若xy≠0,则x,y至少有一个不为0C.存在实数既能被3整除又能被19整除D.x>1是1x<1的充要条件
数学
某天数学课上,学习了整式的除法运算,放学后,小明回到家拿出课堂笔记,认真地复习课上学习的内容,他突然发现一道三项式除法运算题:(21x4y3-+7x2y2)÷(-7x2y)=-3x2y2+5xy-y、被除式的
数学
某天数学课上,学习了整式的除法运算,放学后,小明回到家拿出课堂笔记,认真地复习课上学习的内容,他突然发现一道三项式除法运算题:(21x4y3-+7x2y2)÷(-7x2y)=+5xy-y.被除式的第二项中被
数学
的内容是什么吗?
某天数学课上,学习了整式的除法运算,放学后,小明回到家拿出课堂笔记,认真地复习课上学习的内容,他突然发现一道三项式除法运算题:(21x4y3-+7x2y2)÷(-7x2y)=-3x2y2+5xy-y、被除式的
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