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1、将（a+b）,（a-b）看成一个整体,进行合并同类项3(a-b)平方-2(a+b)+4(a-b)平方2、已知-5x的|m+3|y的4次方与1/2x5次方y的n2次方式同类项,求m,n 数学

解数学题!速答!答后必加分（高二）已知椭圆C：x的平方除a的平方＋y的平方除b的平方＝1(a＞b＞0)的一个焦点坐标为（1,0）,且长轴长是短轴长的根号2倍.（1）求椭圆C的方程；（2）设O 数学

点为P,若直线OP的斜率为－

已知（a-1）乘x的2次方乘y的a加1次方是x、y的五次方单项式,试求整式的值（1）a的平方+2a+1(2)(a+1)的平方由1、2小题的结果你发现什么结论?另取一个a的值验证你的结论数学

已知椭圆a的平方分之x平方=1〔a大于b大于0〕上一点m到两个焦点F1F2的距离之和已知椭圆a的平方分之x平方=1〔a大于b大于0〕上一点m到两个焦点F1F2的距离之和为8短轴为6〔1〕求椭圆方程〔2 数学

关于一元二次的解法已知A是方程X平方减3X加1等于0的根,求2(A的平方)减5A减2加3/A平方加1的值抱歉, 数学

1.如是B分之A＞0,C分之B＞0,那么AC（）0；如果B分之A＜0,C分之B＜0,那么AC（）02.若|A+2|+|B+C|+|C-4|=0,则ABC=（）；-A的平方B的平方C的平方=（）3.已知A,B互为相反数,C,D互为倒数,X的绝对值等于2,那数学

方X的平方-（A+B）+CD

已知ab是实数若a大于b,则a的平方大于b的平方,如果结论保持不变,怎样改变条件,这个问题才是正确的?下面给出两种改法：1.a、b是实数,若a大于b大于0,则a的平方大于b的平方.2,a、b是实数,若a小数学

法是否正确.

已知ab是实数若a大于b,则a的平方大于b的平方,如果结论保持不变,怎样改变条件,这个问题才是正确的?下面给出两种改法：1.a、b是实数,若a大于b大于0,则a的平方大于b的平方.2,a、b是实数,若a小数学

法是否正确,一定要不等式性质

1．一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a或.其中正的平方根叫做数a的.a的平方根记作,a叫做.正数有个平方根,它们；负数.2．一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a 数学

．在3a 中a是被开方数,3

关于整式的一些题目1.计算(x的平方乘y的6次方）的n次方+3（-xy的三次方）的2n次方+2（-x的n次方y的3n次方）的平方2.若2x+5y-3=0,求4的x次方*32的y次方3.已知a的m次方=1/6,a的n次方=3,求a的（3m+2n)次方数学

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