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在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度．他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的仰角为21°,然后往塔的方向前进50米到达B处,此时测得仰角为37°,已知测倾器高1.5米,请数学

∩_∩)O谢谢呃……我希望能

a+b的绝对值与（m-3）的2次方互为相反数,则a的m次方=多少? 数学

在一次数学活动课上，老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度．他们首先从A处安置测倾器，测得塔顶C的仰角∠CFE=21°，然后往塔的方向前进80米到达B处，此时测得仰角∠CGE=37°，已知测倾数学

35，tan37°≈34，s

1.已知K为常数,6x^2-xy-xy^2+ky-6能分解为两个一次因式的乘积,则k=?2.已知三角形ABC的三边分别为a,b,c,他们所对的角分别为A,B,C,若A=2B,b=4,c=5,则a=?3已知方程x^2-3x+1=0的两根ab也是方程x^6-px^2+q=0 数学

的两根,其中pq为整数,则q

x减y的系数是什么,负a的二次方乘b的三次方加a的三次方乘b的二次方的系数是多少,二分之x减三分之y的系数是什么,3乘a的平方加二乘b的平方的系数是多少. 数学

已知：五元一次方程1270a+1588b+2341c+3325d+3200c=445960题目要求:a.b.c.d.e必须为正整数且0的数目不能超过三个.求任意一组解. 数学

说某个锐角的正弦和余弦是二次方程ax^2+bx+c=0的不同的两个根,则a,b,c之间的关系? 数学

说某个锐角的正弦和余弦是二次方程ax^2+bx+c=0的不同的两个根,则a,b,c之间的关系? 数学

一.3的11次方表示成K项连续正整数的和,则项数K的最大值为A.594B.486C.374D.243二,设f(x)=x的4次方+a乘(x的三次方)+b乘(x的平方)+cx+d,其中a,b.c.d为常数,若f(1)=2,f(2)=3,f(3)=4,则f(4)+f(0)=三数学

(0)=三,已知棱长为1的正

二次根式的运算已知长方形的长和宽分别为a和b,面积为s（1）当a=3√6,b=4√2时,求S（2）当S=6√11,已知长方形的长和宽分别为a和b,面积为s（1）当a=3√6,b=4√2时,求S（2）当S=6√11,a=5√33,求b 数学

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