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已知5x+y=3 ax+by=4 与方程组x-2y=5 bx+ay+1有相同的解求a,b的值数学

在解方程组bx+ay＝10x−cy＝14时，甲正确地解得x＝4y＝−2，乙把c写错而得到x＝2y＝4，若两人的运算过程均无错误，求a、b、c的值．数学

在解方程组bx+ay＝10x−cy＝14时，甲正确地解得x＝4y＝−2，乙把c写错而得到x＝2y＝4，若两人的运算过程均无错误，求a、b、c的值．数学

在解方程组bx+ay＝10x−cy＝14时，甲正确地解得x＝4y＝−2，乙把c写错而得到x＝2y＝4，若两人的运算过程均无错误，求a、b、c的值．数学

因式分解!急(10分)1.x^2-4ax+8ab-4b^22.(a+b)(a-b)-ab-b^23.(ax+by)^2+(ay-6x)^24.x^2-xy-1+4分之1y^2 数学

找出下列各组单词中画线部分的发音不属于同一类的选项()1.br(ea)d2.h(ea)d3.m(ea)n4.r(ea)dy()1.t(ea)ch2.br(ea)kfast3.cl(ea)n4.sw(ee)t()1.b(ear)2.wh(ere)3.h(eae)4.h( 英语

h(eae) 4.h(air

若圆x2+y2=4与圆x2+y2+ay-2=0的公共弦的长度为23，则常数a的值为．其他

已知点（1,2)和(-1-4)在直线3x+ay+1=0的两侧,则a的取值范围数学

已知点（2，1）和（-4，3）在直线3x+ay-2=0的两侧，则a的取值范围是．数学

已知点(1,2)和(-1,-4)在直线3x+ay+1=0的两侧,则a的取值范围是数学

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