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已知曲线C：x=8k1+k2y=2(1-k2)1+k2（k为参数）和直线l：x=2+tcosθy=1+tsinθ（t为参数）．（1）将曲线C的方程化为普通方程；（2）设直线l与曲线C交于A，B两点，且P（2，1）为弦AB的中点，求弦AB所在数学

1.用35g盐配成浓度为15%的盐水,需要加水xg,那么根据题意可列出方程为（）.2.已知y与2x+1成反比例,且当x=1时,y=2,则y与x的函数关系式是（）.3.在三角形ABC中,角A：角B：角C=1:2:3,则a：b：c（角A/B/C 数学

、1：2：3 B、1：根号3

已知一次函数y=ax+b（a、b为常数），x与y的部分对应值如右表：x-2-10123y6420-2-4那么方程ax+b=0的解是，不等式ax+b＞0的解是．数学

在平面直角坐标系xOy中，已知动点M（x，y）和N（-4，y）满足OM⊥ON．（1）求动点M的轨迹C的方程；（2）若过点D（1，-1）的直线与轨迹交C于A、B两点，且D为线段AB的中点，求此直线的方程．其他

粗心算方程在解方程组ax+5y=15,4x-by=-2时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而解得解为x=-3,y=-1,乙错了方程中的b,而解得解为x=4,y=5,(1)甲把看成了什么,乙把看成了什么.(2)求出原方程的正确解.我数数学

在解方程组ax+5y=154x-by=-2时由于粗心,甲看错了方程组中的a,而得解为x=-3,y=-1；乙看错了方程组中的b,而解得为x=5,y=4.(1)甲把a看成了什么?乙把b看成了什么? 数学

1.在解方程组{ax+5y=15,4x-by=-2时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而得解为{x=-3,y=-1,乙看错了方程组中的b,而得解为{x=5,y=4.(1)甲把a看成了什么,乙把b看成了什么；(2)求出原方程组的正确解.2.把1,3；数学

和2,0；4,0；8,0；1

在解方程组2ax+y＝52x−by＝13时，由于粗心，甲看错了方程组中的a，得解为x＝72y＝−2；乙看错了方程组中的b，得解为x＝3y＝−7．（1）甲把a错看成了什么？乙把b错看成了什么？（2）求出原其他

在解方程组ax+5y＝104x−by＝−4时，由于粗心，甲看错了方程组中的a，而得解为x＝−3y＝−1，乙看错了方程组中的b，而得解为x＝5y＝4．（1）甲把a看成了什么，乙把b看成了什么？（2）求出其他

解方程组①ax+5y=15,②4x-by=12时在解方程组{ax+5y=154x-by=-2时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而得解为{x=-13y=-1,乙看错了方程组中的b,而得解为{x=5y=4．（1）甲把a看成了什么,乙把b看成了什么? 数学

方程组的正确解．

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