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已知实数abc在数轴上的位置如图所示化简根号【a-b】的平方-|a+b|+根号【c-b】的平方-|负b| 数学

实数a,b在数轴上的位置如图所示,试化简|a+b|+|a-b|+|ab|-----b--------0--------a--------》数学

已知abc在数轴上的位置如图所示,求比较a＋b ,b＋c,c-b的大小数学

已知有理数a、b、c在数轴上的对应位置如图所示：则|c-1|+|a-c|+|a-b|化简后的结果是．数学

如图，点A、B和线段CD都在数轴上，点A、C、D、B起始位置所表示的数分别为-2、0、3、12；线段CD沿数轴的正方向以每秒1个单位的速度移动，移动时间为t秒．（1）当t=0秒时，AC的长为，当t=2 数学

_．（3）当t=___秒时A

点M，N，P和原点O在数轴上的位置如图所示，点M，N，P对应的有理数为a，b，c（对应顺序暂不确定）．如果ab<0，a+b>0，ac>bc，那么表示数b的点为（）A.点MB.点NC.点PD.点O 数学

预备六年级数学一道关于有理数加法的应用题（1）.有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示：没有图片QAQ看文字描述吧a——0——b——c正方向箭头在右边,中间距离不等化简：丨a丨+ 数学

点A，B在数轴上的位置如图所示，其对应的数分别是a和b．对于以下结论：甲：b-a<0乙：a+b>0丙：|a|<|b|丁：ba>0其中正确的是（）A.甲乙B.丙丁C.甲丙D.乙丁数学

数a，b在数轴上的位置如图所示，则下列各式有意义的是[]A．B．C．D．数学

在数轴上，点A向右移动1个单位得到点B，点B向右移动（n+1）（n为正整数）个单位得到点C，点A、B、C分别表示有理数a、b、c．（1）当n=1时，A、B、C三点在数轴上的位置如图所示，a、b、c三数学

B两点之间B、在点C右侧或在

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